大班健康活动脚丫的休息日教案反思

大班健康活动脚丫的休息日教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力，发展活动的想象力和创造力，养成活泼开朗、勇敢、积极的良好个性品质，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看脚丫的休息日教案吧。

 　　活动目标：
　　1、运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。
　　2、发展活动的想象力和创造力，养成活泼开朗、勇敢、积极的良好个性品质。
　　3、培养幼儿健康活泼的性格。
　　4、能根据指令做相应的动作。
　　5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

　　活动准备：
　　音乐磁带、数字卡，垫子。布置场地。

　　活动过程：
　　一、准备活动。
　　1、在音乐伴奏下进行走、跑、跳等基本动作训练。
　　2、情景引入：“脚丫累了，让他们休息一下。‘围着教师坐下。
　　3、念儿歌活动小脚。

　　二、启发幼儿自由联想，解决问题。
　　1、提出问题：“如果不用脚，可以用身体其他部位移动身体吗？”
　　2、幼儿自由尝试活动。
　　3、组织集体练习：请个别幼儿示范典型动作，集体学习

　　三、游戏：到数字王国去
　　1、激发兴趣。
　　2、教师示范玩法：上山（坐后撑），下山横躺滚等
　　3、幼儿自由游戏，用各种办法到达数字王国。

　　四、放松活动
　　1、幼儿个人或两人合作，用肢体动作表现数字。
　　2、教师小结。
　　3、听音乐出活动室。

　　活动反思：
　　活动开始，孩子们在轻松的音乐中，对脚趾有感性认识，产生活动兴趣。在愉快的表演中，让脚趾充分活动，迅速吸引了幼儿的注意力;在经验交流中，引导幼儿尝试用完整的语言进行大胆地表述，通过讲述脚趾能做什么，与孩子们共同搭建了认知的平台。