小班数学活动认识三个基本图形教案反思

小班数学活动认识三个基本图形教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验，复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看三个基本图形教案吧。

 　　活动目标： 　　
　　1.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。 　　
　　2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。 　　
　　3.启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。
　　4.引发幼儿学习图形的兴趣。
　　5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　活动重难点：
　　活动重点：在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。
　　活动难点：区分物体图形、颜色的二维特征。

　　活动准备： 　　
　　1.小熊两个；小羊、小兔、小猫挂饰若干；各种形状的礼物若干。
　　2.供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干，贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。
　　3．布置一条镶有圆形、三角形和正方形的石子路。
　　4、录音机，录有“生日快乐歌”的磁带。
 
　　活动过程： 　　
　　一、引起兴趣： 　　
　　1.今天，我们来做个游戏——扮小动物，你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。 　　
　　2.幼儿带上挂饰，你扮谁呀？（我是小兔、我是小鸭……） 　　
　　3.告诉大家一个好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我们一起去为它们庆祝好吗？ 　　
　　4.怎么去呢？买些什么礼物呢？ 　　
　　5.每位选一件礼物，你选的是什么？告诉你的好朋友。 　　
　　6.出发(要经过一条镶有圆形、三角形和正方形的石子路。并要求幼儿相互说说自己正走在什么形状的石子上。)——小熊家到了。（幼儿坐回自己的座位） 　
　
　　二、送礼物： 　　
　　1.告诉小熊自己送的是什么礼物，并祝小熊生日快乐。 　　
　　2.按小组把礼物送给小熊。 　　
　　3.请个别幼儿把礼物按图形分类。 　
　
　　三、小熊请客人吃饼干：
　　1、小黑和小白准备了点心给你们吃（出示两盆饼干）。
　　2.小黑请每位吃一块饼干，与你的好朋友比一比，饼干有什么不一样？让幼儿描述自己拿的是什么颜色、什么图形的饼干？ 　　
　　3.小白请大家动脑筋： 　　
　　（1）请xx小动物吃红的三角形饼干； 　　
　　（2）请xx小动物吃黄的圆形饼干； 　　
　　（3）请xx小动物吃绿的正方形饼干。 　　

　　四、结束部分： 　　
　　1.我也准备了一份礼物（出示生日蛋糕），引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。 　　
　　2.时间不早了，我们该回家了，等到明年再来给小黑、小白过生日。

　　活动反思：
　　幼儿在日常生活中经常会接触三角形、长方形和圆形的事物，他们对此也非常感兴趣。在《纲要》中提到："善于发现幼儿感兴趣的事物中索隐含的教育价值，把握时机，积极引导。"根据小班幼儿的发展特点，他们能从生活和游戏中学习物品的形状，让孩子在玩中学习了解图形。