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小班数学活动认识三个基本图形教案反思

栏目:小班数学教案

小班数学活动认识三个基本图形教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验,复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征,尝试描述图形的二维特征,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看三个基本图形教案吧。

小班数学活动认识三个基本图形教案反思

   活动目标:   
  1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。   
  2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征,尝试描述图形的二维特征。   
  3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。
  4.引发幼儿学习图形的兴趣。
  5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  活动重难点:
  活动重点:在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。
  活动难点:区分物体图形、颜色的二维特征。

  活动准备:   
  1.小熊两个;小羊、小兔、小猫挂饰若干;各种形状的礼物若干。
  2.供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干,贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。
  3.布置一条镶有圆形、三角形和正方形的石子路。
  4、录音机,录有“生日快乐歌”的磁带。
 
  活动过程:   
  一、引起兴趣:   
  1.今天,我们来做个游戏——扮小动物,你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。   
  2.幼儿带上挂饰,你扮谁呀?(我是小兔、我是小鸭……)   
  3.告诉大家一个好消息,今天是小熊小黑和小白的生日,我们一起去为它们庆祝好吗?   
  4.怎么去呢?买些什么礼物呢?   
  5.每位选一件礼物,你选的是什么?告诉你的好朋友。   
  6.出发(要经过一条镶有圆形、三角形和正方形的石子路。并要求幼儿相互说说自己正走在什么形状的石子上。)——小熊家到了。(幼儿坐回自己的座位)  
 
  二、送礼物:   
  1.告诉小熊自己送的是什么礼物,并祝小熊生日快乐。   
  2.按小组把礼物送给小熊。   
  3.请个别幼儿把礼物按图形分类。  
 
  三、小熊请客人吃饼干:
  1、小黑和小白准备了点心给你们吃(出示两盆饼干)。
  2.小黑请每位吃一块饼干,与你的好朋友比一比,饼干有什么不一样?让幼儿描述自己拿的是什么颜色、什么图形的饼干?   
  3.小白请大家动脑筋:   
  (1)请xx小动物吃红的三角形饼干;   
  (2)请xx小动物吃黄的圆形饼干;   
  (3)请xx小动物吃绿的正方形饼干。   

  四、结束部分:   
  1.我也准备了一份礼物(出示生日蛋糕),引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。   
  2.时间不早了,我们该回家了,等到明年再来给小黑、小白过生日。

  活动反思:
  幼儿在日常生活中经常会接触三角形、长方形和圆形的事物,他们对此也非常感兴趣。在《纲要》中提到:"善于发现幼儿感兴趣的事物中索隐含的教育价值,把握时机,积极引导。"根据小班幼儿的发展特点,他们能从生活和游戏中学习物品的形状,让孩子在玩中学习了解图形。

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