幼儿园学习网

展开

首页>中班美术教案

中班美术活动彩色手帕教案反思

栏目:中班美术教案

中班美术活动彩色手帕教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受色彩,巩固对常见颜色的认识,增进对色彩的兴趣,会任意选择绵签、印章、滚、粘贴的方法表现彩色手帕,体验美术活动的兴趣,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看彩色手帕教案吧。

中班美术活动彩色手帕教案反思

   活动目标:
  1、感受色彩,巩固对常见颜色的认识,增进对色彩的兴趣。
  2、会任意选择绵签、印章、滚、粘贴的方法表现彩色手帕,体验美术活动的兴趣。
  3、幼儿的动手能力、创造力和简单的口语表达能力得到发展。
  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:
  1、彩色手帕四幅、百只手扒(幼儿人手若干)。
  2、各种形状的塑料盒、颜料盒、小勺、弹珠、棉签、印章、彩纸、胶水。

  活动过程:
  1、感知色彩,巩固认识颜色。
  (1)出示平常常用的颜色。(师:今天,漂亮的颜色来和小朋友做游戏,看看有哪些颜色?
  (2)师:有了这些颜色,你想干什么?
  2、巩固掌握使用各种材料的方法。
  出示四幅范例让幼儿欣赏,感受色彩美。师:看!漂亮的颜色变出了美丽的手帕,这些手帕是用什么方法变出来的?
  教师即兴根据幼儿讲述的方法让幼儿回忆各种材料的使用方法。(棉签画、滚珠画、印章画、粘贴画)
  3、鼓励幼儿大胆创作。
  (1)师:今天工人叔叔带来了一些白手帕,请小朋友帮忙把这些手帕变成彩色手帕,你想用什么方法?
  (2)师提出要求:用你喜欢的方法、喜欢的颜色制作一块漂亮的手帕,画好后看看手帕上有什么?(提出卫生要求)
  (3)幼儿创作。(教师指导)
  4、引导幼儿用简单的语言表达。
  (1)幼儿介绍。师:那些手帕是你画的?你用了什么方法,觉得画得怎样?
  (2)激发幼儿再学习的兴趣。师:今天,老师还学会了一种新的方法:吹。教师示范吹画的方法,让幼儿看看像什么?
  5、 活动延伸:谈论、探索:还可以用什么方法是自己的手帕更漂亮?

  活动反思:
  贴近幼儿生活,符合幼儿的年龄特点,在活动中,幼儿通过看、听、说、做等方式,充分调动了幼儿学习的积极性、主动性,激发了幼儿的学习兴趣,让幼儿感受到生活中处处充满着美,从而陶冶了幼儿美的情操,发展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用,把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考,会操作,还要会说话。

相关教案