幼儿园学习网

展开

首页>中班美术教案

中班美术活动手指画《梅花》教案反思

栏目:中班美术教案

中班美术活动手指画《梅花》教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,教幼儿学习用手指作画,培养幼儿作画兴趣,通过作画进一步了解梅花的特征,培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看手指画《梅花》教案吧。

中班美术活动手指画《梅花》教案反思

   活动目标:
  1.教幼儿学习用手指作画,培养幼儿作画兴趣,通过作画进一步了解梅花的特征。
  2.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:
  1.梅花一束,范画一张。
  2.幼儿作画用纸,教书示范纸.调色盘.墨汁.红色水粉颜料若干。

  活动过程:
  1.引出课题。
  告诉幼儿,作画工具有许多种,今天学习用手指作画,也就是蘸上颜料作画。
  教师即兴画写动物.花草,给幼儿看,激发幼儿学习愿望。
  教师出示梅花一束,启发幼儿观察梅花的枝和叶。让幼儿知道梅花的特征:盛开的花有五个花瓣,有的花互相遮挡,只看见三个花瓣或四个花瓣,有的书花苞;花枝有长有短,越往上升越细,个枝朝不同的方向伸展。
  2.讲解示范:
  (1)布局画枝:右手食指蘸上墨汁,用指尖由纸的下方往上画枝,画出长短.粗细及转折。
  (2)点花:仍然用右手食指蘸上红色的颜料,用指尖点出五个花瓣及三个.四个花瓣的梅花若干朵,用侧指点花苞。提醒幼儿花要点在花枝上,要有疏密.有大小,盛开的花多画些,遮挡的花及花瓣画少一些。
  3.幼儿作画。
  交代作画要求,幼儿可站着作画;注意画面干净,当心不要把颜料弄翻;画好后等颜料干了以后再拿起来。
  师巡回指导,鼓励幼儿大胆作画,独立完成。
  4.作业评价。
  把幼儿的作品挂在“小小画廊”上,让全体幼儿欣赏,说说哪一幅画得好。

  活动反思:
  整个活动取得了非常好的效果,我从中发现,新颖的活动形式,使孩子从新的视觉认识到自己,幼儿沉浸于手指点画的愉悦中。
  活动有了“质”的飞跃,而教师的灵活掌握,给幼儿创设了一个宽松自由的活动环境和心理氛围,使幼儿个性化的艺术表现天赋和表现形式得以充分展现,也给我们教师在活动创设中带来了新的启示。

相关教案