大班语言活动看图讲述—猴子学样教案反思

大班语言活动看图讲述—猴子学样教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，仔细观察图片，理解图意，乐意表达自己的理角感觉，了解猴子爱模仿的特点，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看看图讲述—猴子学样教案吧。

 　　活动目标：
　　1、仔细观察图片，理解图意，乐意表达自己的理角感觉。
　　2、了解猴子爱模仿的特点。
　　3、能对猴子、老公公的动作各表情进行故事表演，激发表演兴趣，担高表演能力。
　　4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
　　5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　活动准备：
　　挂图四幅。
　　故事表演用的道具：草帽若干、扁担一根、树、猴子的面具。

　　活动过程：
　　1．引起兴趣 （出示猴子），它是谁？有一群猴子在树上玩，它们发生了一些很有趣的事情，到底发生了什么事情，我们来看一下。
　　2．出示图一
　　你看到什么？
　　老公公挑了一担帽子到城里去卖，走累了，坐在大树底下睡觉，发生了什么事？
　　3．出示图二
　　猴子在树上又叫又跳，老公公怎么了？
　　急得怎么样？
　　猴子在干什么？
　　老公公怎么说？
　　猴子有没有把帽子还给老公公？
　　4．出示图三
　　老公公急得怎么样？猴子看见了怎么做？
　　猴子为什么看见老公公这样做它也这样做？
　　老公公开始想办法，结果拿到了帽子，老公公想出了什么好办法？
　　5．出示图四
　　老公公想出什么办法？
　　6．教师完整讲述图意一
　　7．这个故事还没题目，请幼儿取个题目
　　8．表演故事二遍
　　（1）现在你们来扮猴子，老公公来扮演这个故事。
　　（2）这个故事小朋友都很喜欢，下课后，还要表演的继续表演。

　　活动反思：
　　这是一个很有趣味的漫画故事，《猴子学样》中老爷爷和猴子之间的动作变化很快就能吸引住孩子的兴趣，提高孩子观察能力和口语表达能力，同时教育他们遇事要多动脑筋，多想办法。