中班音乐活动粉刷匠教案反思

中班音乐活动粉刷匠教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿熟悉歌曲旋律，并学唱歌曲，能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感，鼓励幼儿运用多种歌唱形式演唱，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看粉刷匠教案吧。

 　　活动目标：
　　1、 引导幼儿熟悉歌曲旋律，并学唱歌曲，能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。
　　2、 鼓励幼儿运用多种歌唱形式演唱。
　　3、 激发幼儿体验为社区服务所带来的快乐。
　　4、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　5、 体验歌唱活动带来的愉悦。

　　活动准备：
　　相关课件（刷子、油漆和各色房子等），音乐背景。

　　活动过程：
　　1、 通过平时观察，发现小区里房子的特点。（形状和颜色）“东亭家园的房子是怎么样的？”“如果是你你想让它变成什么颜色的？”
　　①出示课件，用猜谜的游戏引出刷子和油漆。
　　“五颜六色的，用来刷墙的。”――油漆
　　“毛儿长长的，用来刷油漆” ――刷子
　　②学习粉刷匠刷墙的动作。
　　③“粉刷匠带来了油漆，我们看看这里有哪些颜色的油漆？”，结合课件中房子的颜色一起熟悉歌曲的后半部分。
　　2、 ①教师完整地演唱歌曲，请幼儿听歌词。 提问“谁来了”“今天来干什么” 再听一遍，“刷匠是怎样介绍自己的？”请幼儿学习。
　　②边听边看，猜猜最后的动作表示什么意思。
　　③结合课件内容，试着一起唱一遍。
　　3、 ①通过大家想出的各种方法进行歌曲的练习。（幼儿与教师分唱，最后一句一起唱，交换。
　　②教师示范演唱自己喜欢的颜色，请幼儿根据自己的颜色练习唱歌。
　　③教师与幼儿分角色扮演粉刷匠和房子进行演唱，并两两组合，交换角色进行。

　　活动反思：
　　《粉刷匠》是一首风趣活泼的幼儿歌曲，并且孩子们也很喜欢。在引题部分，我利用幼儿用书，让他们回想在日常生活中看到的油漆工人是如何工作的，并且让孩子们动手模仿日常生活中的油漆工人的工作，让他们充分表现自我。在欣赏歌曲环节中，孩子们听得可仔细认真了，有些小朋友还随音乐跟唱起来，足见这首歌曲的魅力。所以在之后理解歌曲中，不用花费很多的时间去解释不等我开口提问孩子们就能回答。