中班音乐活动城门打开教案反思

中班音乐活动城门打开教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，会听音乐信号，大胆地运用身体（躯体、四肢等）表现各种各样的门，喜欢和同伴一起玩音乐游戏，学会遵守游戏规则，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看城门打开教案吧。

 　　活动目标：
　　1、会听音乐信号，大胆地运用身体（躯体、四肢等）表现各种各样的门。
　　2、喜欢和同伴一起玩音乐游戏，学会遵守游戏规则。
　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：
　　1、创设古城情境；积木、门帘、门童图片等；
　　2、录音机、磁带。

　　活动过程：
　　（一）律动入室
　　以“带大家到古城里玩”的口吻组织幼儿随《坐火车》的音乐愉快地律动入室。

　　（二）练声《古城在哪里》
　　提醒幼儿用自然好听的声音演唱歌曲；并且学会和教师进行对唱。

　　（三）学习歌曲《城门打开》
　　1、教师以“进不了城门”的口吻引出歌曲，并有表情的范唱。
　　2、以“过第一道门”的形式引导幼儿跟唱歌曲。
　　3、以“过第二道门”的形式引导幼儿练习难句“我要我要走进来”。
　　4、以“过第三道门”的形式鼓励全体幼儿结合动作有表情地演唱。

　　（四）音游《城门打开》
　　1、教师介绍游戏名称及玩法，并扮成城门宝宝示范游戏。
　　2、全体幼儿扮成城门宝宝游戏，师鼓励幼儿想出各种各样的变门方法。
　　3、男女幼儿分角色游戏，提醒幼儿注意游戏规则。

　　（五）律动出室
　　以“天黑了，该回家了”的口吻组织幼儿搭火车出室。

　　活动反思：
　　活动在快乐，自由创编中结束，我觉得，这节课达到了让幼儿积极参与活动、快乐，游戏的效果，通过这节课，我深深感受到孩子们在这节课中所体会到的快乐，开心。