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中班音乐活动送礼给外婆教案反思

栏目:中班音乐教案

中班音乐活动送礼给外婆教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过感受和表现音乐的美感,激发幼儿对亲人的关爱,感应歌曲速度的快慢,初步认识新节奏,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看送礼给外婆教案吧。

中班音乐活动送礼给外婆教案反思

   活动目标:
  1.通过感受和表现音乐的美感,激发幼儿对亲人的关爱。
  2.感应歌曲速度的快慢,初步认识新节奏。
  3.通过创意肢体造型,培养幼儿相互间的合作能力。
  4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:
  甜甜圈、软垫、碰钟、圆舞板、录音带。

  活动过程:
  复习律动——感受歌曲旋律——乐器伴奏——音乐游戏
  一、复习歌曲律动《我爱妈咪》,在妈妈与宝宝分享母亲节礼 物的同时,激发幼儿对亲人的关爱。
  妈妈:宝宝们,今天妈妈真开心。因为我收到宝宝们送的母亲节礼物。
  有卡片、鲜 花。有糖果、图书、玩具……,但我最喜欢的这件礼物是用钱也买不到的,最珍贵的,它就是你们对妈妈的爱。
  1.放歌曲《我爱妈咪》妈妈和宝宝们听音乐唱歌做律动。

  二、故事引导:《送礼游戏》,感受歌曲旋律
  1.礼物狂想。
  妈妈:母亲节也是外婆、奶奶的节日,我们要送什么礼物好呢?幼儿自由回答 宝宝和妈妈听第一遍音乐。
  (要求:妈妈和宝宝安静的听,用手轻轻拍节奏。)
  妈妈:宝宝你们送的礼物是什么形状的,怎么拿?
  幼儿用语言和动作表现。
  妈妈和宝宝听第二遍音乐(要求:用拿礼物不同的动作表现音乐速度的快慢)
  妈妈:刚才的音乐里出现了一个新节奏,我们叫它ti ri ti ri。
  2.幼儿认识新节奏。

  三、乐器伴奏——感受音色特质。
  妈妈:妈妈这里有两种乐器,一种是铜碰钟,一种是圆舞板。你们听听他们的声音。
  1.幼儿听两种乐器的声音,分辨长音和短音。
  2.乐器伴奏。
  a段:铜碰钟演奏。
  间奏:轻哼旋律。
  b段:圆舞板演奏。
 
  四、音乐游戏《送礼给外婆》。
  幼儿分组创作交通工具造型,感应歌曲速度的快 慢。
  1.送礼之旅 妈妈:我们为外婆、奶奶买好礼物,现在我们一起送礼去。
  a段音乐:妈妈和宝宝拿礼物(抱、拎、提、扛)
  间奏:变换各种交通工具。
  b段音乐:妈妈和宝宝搭乘交通工具(火车、汽车、飞机、船)
  2.幼儿分组创作交通工具造型。
  妈妈:刚才宝宝和妈妈一起坐了许多的交通工具。
  现在妈妈请宝宝分成几组,你们搭出交通工具的造型,一会我们要乘坐你们自己造的交通工具给外婆送礼去。
  幼儿分组创作交通工具造型。
  3.听音乐,幼儿做造型动作。

  活动反思:   
  歌曲游戏《送礼给外婆》,它的曲式是AB形式的,仅有4句乐句,简单有趣、符合中班幼儿年龄特点,不管是唱还是念都能朗朗上口。 本次活动,最大的优点在于为幼儿营造了一个温馨,宽松的活动气氛,孩子们对这个活泼、欢快的音乐也很感兴趣,符合孩子们的心理特点,非常急切地表现出自己的感受,我也提供给了孩子自由表现的机会,尊重了每个孩子的想法和创造,较好地调动了其参与活动的积极和主动性,使其每个孩子在活动中都得到了发展和提高。而我为了更好体现出活动中的亲情氛围,在活动中,当起17位孩子的“妈妈”,还大胆运用夸张、丰富的身体语言来拉近幼儿间的距离。这样幼儿才会学得轻松、有趣。

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