大班数学活动找生日教案反思

大班数学活动找生日教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习在日历上寻找月份、日期、星期的方法，体验在日历中找到生日的快乐感，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看找生日教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学习在日历上寻找月份、日期、星期的方法。
　　2、体验在日历中找到生日的快乐感。
　　3、培养幼儿对数字的认识能力。
　　4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　活动准备：
　　PPT、日历表等

　　活动过程：
　　出示日历，发现日历中的秘密
　　——看，这是什么？
　　——你们发现日历上有什么秘密呢？
　　教师小结：日历中有月份，日期和星期，每个数字代表每一天，每天都有人出生。
　　学习找月份、日期的方法
　　出示宝宝照片，引出生日话题
　　——你们看小宝宝出生了，是在哪天呢？
　　——请你帮小宝宝找到她的生日。
　　——师幼验证。
　　出示ppt，学习寻找方法
　　教师小结：首先我们要找月份：5月，再找日期：10号，瞧，小宝宝的生日找到了。
　　3、巩固练习，找找老师的生日。
　　学习找星期的方法。
　　帮助老师找生日在星期几？
　　师幼验证。
　　梳理寻找方法。
　　巩固练习，找找客人老师的生日在星期几？

　　四、教师小结。

　　活动反思：
　　数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。