小班科学活动各种各样的绳梯教案反思

小班科学活动各种各样的绳梯教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，体验探索过程中取得成功的快乐，自主选择材料，探索单种材料或多种材料的连接、变长方法，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看各种各样的绳梯教案吧。

 　　活动目标：
　　1、体验探索过程中取得成功的快乐。
　　2、自主选择材料，探索单种材料或多种材料的连接、变长方法。
　　3、提高小肌肉群的动作技能。
　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动重难点：
　　活动重点：
　　尝试将各种材料连接使用之越变越长。
　　活动难点：
　　尝试多种材料的连接，为蚂蚁做出各种各样的绳梯。

　　活动准备：
　　1、Flash课件
　　2、操作材料：雪花片、吸管、扭扭棒、拼插玩具、彩色小纸条、水彩笔、夹子、一次性筷子等，每种材料分别放置在操作盒里
　　3、铁丝拉长固定在距地面半米高的墙上。

　　活动过程：
　　一、播放Flash课件边讲述故事引题。
　　1、蚂蚁队长宣布要举行“爬爬赛”，需要我们帮助它们提供各种各样的绳梯，给它们“爬爬赛”用。

　　二、幼儿探索单种材料的连接、变长方法。
　　1、幼儿自主选择材料，为蚂蚁做出各种各样的绳梯。
　　2、将做好的绳梯固定在铁丝上，绳梯的长度不能低于铁丝与地面的距离。
　　3、幼儿交流探索经验
　　①你是用什么办法,将它越变越长的？
　　②蚂蚁队长检验我们的绳梯。

　　三、探索多种材料的不同种连接方法
　　蚂蚁队长发现我们做的绳梯又漂亮又好用，你们真棒。但是你们的绳梯给蚂蚁爬爬时太简单了，没有难度。它希望我们做出特别的，爬爬时又有难度的绳梯。
　　1、幼儿尝试多种材料的连接变长方法。
　　2、幼儿讲述探索经验：你的绳梯给蚂蚁爬爬时有什么难度呢？

　　四、蚂蚁“爬爬赛”正式开始
　　教师播放Flash课件，孩子观看，体验成功的喜悦。

　　活动反思：
　　在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。