幼儿园学习网

展开

首页>中班音乐教案

中班音乐活动小青蛙们的音乐会教案反思

栏目:中班音乐教案

中班音乐活动小青蛙们的音乐会教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,幼儿感受4/4拍乐曲的节奏变化,愿意用肢体动作表现青蛙跳舞的模样,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看小青蛙们的音乐会教案吧。

中班音乐活动小青蛙们的音乐会教案反思

   活动目标
  1.幼儿感受4/4拍乐曲的节奏变化。
  2.愿意用肢体动作表现青蛙跳舞的模样。
  3.喜欢并乐意参加音乐活动。
  4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5.体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动准备
  音乐,青蛙相关动画,幼儿自制头饰、胸饰

  活动过程
  一、经验回顾与提升
  1、最近,我发现你们都穿上了短袖,为什么呀?
  2、原来春天已过去,夏天来到了,天气变得越来越热,你们还从哪些地方找到了夏天?
  3、播放动画,幼儿回忆蝌蚪变青蛙的过程
  4、看动画,讲讲青蛙在干什么?
  5、邀请小朋友参加青蛙音乐会。

  二、听音乐,幼儿感受乐曲的节奏变化。
  1.音乐会前,青蛙们先要排练一下,瞧,它们来了,有多少青蛙参加呢?这样吧,来一只青蛙你们就“呱”叫一声好吗?
  ?――?――?――?――
  2、有些青蛙唱累了要休息一会儿,到它这儿就停一下
  ?――0――?――?――
  3、又有些小青蛙想参加它们的排练
  ?―?―?――?――?――
  ?????――?――?――
  4、它们要排队形了
  ????0――?――?―?―

  三、音乐会除了唱歌还有什么节目?
  你们喜欢小青蛙吗?今天我们也来扮演青蛙,跳个青蛙舞好吗?
  边听音乐边自编青蛙动作,合着音乐节奏,以荷花姐姐的角色加以指导。

  四、夏天到了,你们再回家找找还有哪些动物也出来了呢?下次我们再来研究好吗?

  活动反思
  《纲要》中曾指出“儿童是在主动获得经验的过程中,形成和发展具有个性特点的、语言与非语言的表达和表现方式。”在日常的实践教学过程中,教师发现我们班的孩子在学唱歌曲的时候,对于节奏的把握有时比较模糊。这让我想到,其实音乐教学活动不仅仅局限于歌曲的教唱、律动表现、乐器演奏等等内容,节奏在音乐教育中同样也有着至关重要的作用。对于中班幼儿来说,掌握一些简单的音乐符号,一方面帮助幼儿解决自身的音乐表现能力,另一方面也为他们更进一步的欣赏感受音乐作好基础。

相关教案