中班数学美妙的音乐会教案反思

　数学：美妙的音乐会 目标：
1、通过相似图的比较培养细节观察的能力。
2、体验每次发现后的成功和喜悦。
3、让孩子们能正确判断数量。
4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 
准备：1、猪八戒黑白轮廓图每人一张 2、油画棒 3、班级集体照照片3-5张，1-20数字顺序任意排列的数字图表3-5张
　　4、教学挂图60-51、练习册
　　过程：
　　一、 比较通过添画完成的两幅图的细微差别。
　　1、教师出示猪八戒黑白轮廓图。
　　教师：这幅图漂亮吗?怎样能让它变漂亮一些呢?
　　2、请幼儿说说想添画些什么东西。
　　3、教师代表添画要求(任意选择颜色涂色，最多添画三样东西)，幼儿进行添画。
　　4、添画完成后，教师选取两张画，请幼儿比较发现两幅图的异同，说一说哪里不同，共有几处不同。
　　5、清幼儿两两比一比两幅图的异同，看谁发现的不一样的地方多。
　　二、 分组活动，从复杂的背景中找出某一指定人或数字。
　　1、幼儿分组，每5-6个人一组。
　　2、教师为1-3组幼儿每组提供一张班级集体照片，请幼儿先找找自己在哪里，找一找自己的好朋友在哪里，或组内的每一个成员任意说一个照片上幼儿的名字，组内其他幼儿一起找找看，看谁找的快。
　　3、教师为其他组的幼儿每组提供一张1-20数字顺序任意排列的数字图表
　　请幼儿按照顺序从1-20一个一个地找一找，看谁找的快。
　　4、组与组之间交换数字或照片图表。
　　三、出示教学挂图，引导幼儿进行练习。
　　1、教师引导幼儿观察完整大图，说一说上面有什么。
　　2、教师再引导幼儿分别观察每一幅小图，说一说画的是什么，找一找在大图的什么位置。
　　3、请幼儿拿出练习册，对对本活动进行练习。
活动反思：
　　本次活动让幼儿带来自己所感兴趣的会发声玩具，并且能大胆的在集体面前用较为完整的语句来展示、介绍，锻炼了幼儿在集体面前讲述的胆量。通过几个简单的提问，让大家都知道玩具的名称，知道玩具的声音是如何发出来的，也请大家一起学一学玩具的声音。这些都是幼儿十分感兴趣的，孩子们参与的积极性很高，。在后面编故事的部分，幼儿也根据不同玩具的声音开展了他们丰富的想象力，编出各种有趣的故事与大家一起分享。