小班语言活动米皮皮的敲敲长教案反思

小班语言活动米皮皮的敲敲长教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉理解故事，练习“长”的正确发音，学习词语“长大”，体验与同伴游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看米皮皮的敲敲长教案吧。

 　　活动目标：
　　1、熟悉理解故事，练习“长”的正确发音，学习词语“长大”。　　
　　2、体验与同伴游戏的快乐。　　
　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、理解故事内容，丰富相关词汇。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
 
　　活动准备：
　　FLASH故事动画片、小棍、头饰　　

　　活动过程：             　　
　　一、引出课题 
　　出示米皮皮手偶：教师请来了一只小老鼠来我们班做客，它的名字叫“米皮皮”，“米皮皮”还带来了一样宝贝，叫“敲敲长”。它有个奇妙的本领是什么呢？听完故事就知道了。　　

　　二、欣赏故事、初步理解故事内容　　
　　1、教师完整讲述故事。　　
　　2、提问：（1）米皮皮的宝贝叫什么？　　
　　（2）米皮皮的“敲敲长”让哪些东西长大？　　
 
　　三、欣赏动画片，学习故事中对话　　
　　1、看动画片。　　
　　2、 提问：　　
　　（1）米皮皮想让小豆苗长大是怎么做？又是怎么说的？小豆苗就怎么样了？　　
　　（2）米皮皮想让胡萝卜长大，他是怎么做的？又是怎么说的？胡萝卜怎么样了？ 　　
　　（3）米皮皮想让小蘑菇长大，他是怎么做的？又是怎么说的？小蘑菇怎么样？　　
　　小结：米皮皮想要小豆苗、胡萝卜、小蘑菇长大，他就用“敲敲长”轻轻敲一下，一边敲一边说：“长长长~”，它们就长大了。　
　
　　四、玩游戏　　
　　(1)   交代游戏规则：　　
　　当米皮皮用“敲敲长”敲到你说“长、长、长”的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说“啊哈，我长大啦”。“好，我们一起来说说看，啊哈，我长大啦！”当米皮皮用小木棍敲到你说：“缩、缩、缩”的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：“唉啊，我缩小了。”我们也来学学看吧。“唉啊，我缩小了！”小朋友们说得真好听。　　
　　(2)   玩游戏　　

　　五、迁移经验，发展幼儿发散性思维　　
　　如果你有“敲敲长”，你想让哪些东西长大？　　

　　活动反思：
　　活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。