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小班主题活动好玩的空气袋教案反思

栏目:小班主题教案

小班主题活动好玩的空气袋教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在宽松的情境中,让幼儿体验动手做,游戏乐的情绪,激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看好玩的空气袋教案吧。

小班主题活动好玩的空气袋教案反思

   活动目标:
  1.在宽松的情境中,让幼儿体验动手做,游戏乐的情绪。
  2.激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气。
  3.培养幼儿的动手能力,能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴。
  4.鼓励幼儿主动参与活动,体验友爱的情感。
  5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。

  活动准备:
  1.选择大小适中的保鲜袋若干,做成空气袋气球和空气袋娃娃。
  2.用即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干;彩带;纸棒等。
  3.把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上,位置高于幼儿高举的手指尖。

  活动过程:
  一、进入活动场地:教师与小朋友边走边唱进入活动区

  二、玩空气袋气球
  幼儿伴随欢快的音乐进行游戏,教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法,在游戏中与同伴合作、交流、学习。

  三、与空气袋娃娃做朋友
  1、探究与空气袋娃娃做朋友的方法
  ⑴师:看那边挂着的是什么?(空气袋娃娃)空气袋娃娃也想和小朋友做好朋友,你们同意吗?
  ⑵引导幼儿用纵跳的方法,可用手摸摸、用头顶顶空气袋娃娃
  师:好朋友就碰一碰,但空气袋娃娃挂在空中,怎么才能碰到它呢?(用手摸摸)那去试一试!
  师:空气袋娃娃要考小朋友:不用小手去碰它,要用身体的其他地方碰它。(用头顶顶――这时将皮筋降低)
  要求:幼儿纵跳触动娃娃时,应一个幼儿站在一个空气袋娃娃的下面。

  四、做空气袋娃娃
  1、探究空气袋气球变空气袋娃娃的方法
  教师进行启发式提问,引导幼儿发现
  (幼儿围坐在教师周围)空气袋气球是怎么变空气袋娃娃的呢?它们有什么不一样的地方?空气袋娃娃脸上的眼睛、嘴巴是什么样的?
  2、一起动手做空气袋娃娃
  师:请小朋友也来把空气袋气球变成空气袋娃娃吧!
  ⑴教师巡回指导幼儿将眼睛、嘴巴贴在适当的位置。
  ⑵打扮空气袋娃娃。

  活动反思:
  在本次活动中,我首先让幼儿探索与空气袋做朋友的方法,鼓励幼儿在亲身体验中探索与空气袋接触的方法,用身体部位与空气袋接触。在游戏中,幼儿通过交流、尝试,想出了许多与空气袋做朋友的方法。有的小朋友向上跳,用手触碰空气袋,这是大部分小朋友想到的办法;有的幼儿想到了用头顶、用脸颊去触碰空气袋,也得到了成功尝试,还有的小朋友说可以用脚,但失败了。尝试有成功,有失败,但幼儿在这个过程中主动思考、积极探索的精神,是他们良好学习品质的体现,养成良好的学习品质对幼儿的发展至关重要。

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