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小班主题好玩的空气袋教案反思

栏目:小班主题教案

小班主题好玩的空气袋教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步让幼儿认识空气培养好奇心求知欲,在宽松的情境中,让幼儿体验动手做,游戏乐的情绪,并鼓励幼儿主动参与活动,体验友爱的情感,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看好玩的空气袋教案吧。

小班主题好玩的空气袋教案反思

   活动目标:
  1.初步让幼儿认识空气培养好奇心求知欲。
  2.在宽松的情境中,让幼儿体验动手做,游戏乐的情绪,并鼓励幼儿主动参与活动,体验友爱的情感。
  3.培养幼儿敏锐的观察能力。
  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。

  活动准备:
  1、选择大小适中的保鲜袋若干,做成空气袋气球和空气袋娃娃。
  2、即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干;彩带等。
  3、把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上,位置高于幼儿高举的手指尖。

  活动过程:
  一、进入活动场地:教师与小朋友边走边唱进入活动区

  二、出示实物引发兴趣。
  1、出示两个空气袋气球一个是充满空气的,一个是没有空气的,让幼儿观察两个空气袋气球有什么不一样?(教师鼓励幼儿大胆的说说自己的想法,不加定论)
  2、(引入空气的概念)空气是一种没有颜色,没有味道,闻不到看不见但存在我们身边的一种气体。
  3、提问:那小朋友知道了吗?那个肚子鼓鼓的一个空气袋气球里面装的是什么了吗?(幼儿:空气)
  让幼儿用不同的方法尝试去捉我们周围的空气,让一个扁的空气袋变鼓。(教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法,在游戏中与同伴合作、交流、学习。)

  三、与空气袋娃娃做朋友
  1、 探究与空气袋娃娃做朋友的方法
  ⑴ 师:看那边挂着的是什么?(空气袋娃娃)空气袋娃娃也想和小朋友做好朋友,你们同意吗?
  ⑵ 引导幼儿用纵跳的方法,可用手摸摸、用头顶顶空气袋娃娃
  师:好朋友就碰一碰,但空气袋娃娃挂在空中,怎么才能碰到它呢?(用手摸摸)那去试一试!
  师:空气袋娃娃要考小朋友:不用小手去碰它,要用身体的其他地方碰它。(用头顶顶——这时将皮筋降低)
  要求:幼儿纵跳触动娃娃时,应一个幼儿站在一个空气袋娃娃的下面。

  四、做空气袋娃娃
  1、探究空气袋气球变空气袋娃娃的方法
  教师进行启发式提问,引导幼儿发现
  (幼儿围坐在教师周围)空气袋气球是怎么变空气袋娃娃的呢?它们有什么不一样的地方?空气袋娃娃脸上的眼睛、嘴巴是什么样的?
  2、一起动手做空气袋娃娃
  师:请小朋友也来把空气袋气球变成空气袋娃娃吧!
  ⑴ 教师巡回指导幼儿将眼睛、嘴巴贴在适当的位置。
  ⑵ 打扮空气袋娃娃。

  五、让幼儿带做好的空气袋娃娃出去游戏。

  活动反思:
  我首先让幼儿与空气袋宝宝做朋友,然后让幼儿在与空气袋宝宝做游戏的过程中,通过自己的探索,通过与同伴的合作、交流,想出了多种玩空气袋的方法。通过这一活动,我体会到:支持孩子具有积极意义的需求,提供相应的环境,鼓励孩子积极探索,自主学习是十分重要的。

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