小班科学活动小动物爱吃什么教案反思

小班科学活动小动物爱吃什么教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，知道不同动物有不同食性，有探索小动物食性的兴趣，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小动物爱吃什么教案吧。

 　　设计意图
　　幼儿园喂养了许多小动物，幼儿纷纷从家里带来食物，有巧克力、有旺旺雪饼、有娃哈哈果奶，有小鱼、肉骨头等等。看着小朋友带来的这些食物，教师又高兴又着急。高兴的是孩子们愿意把自己爱吃的食物带给小动物吃，体现了孩子们对小动物的关爱之心；但这些食物是动物们爱吃的食物吗?实践出真知，本次活动让幼儿试试将自己带的食物分给小动物吃，通过小动物吃与不吃的选择，让幼儿明白不同动物有不同的食性。人与动物也有着很大区别。

　　活动目标
　　1．知道不同动物有不同食性。
　　2．有探索小动物食性的兴趣。
　　3．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
　　5．发展幼儿的观察力、想象力。

　　活动准备
　　各种实物：小鸡、小鸭、小兔，小米、小鱼、小虾、玉米面、菜叶。
　　教具：小动物图片，食物图片。

　　活动过程
　　1．带幼儿分别参观小鸡、小鸭、小兔的家，引导幼儿观察动物的外形、动作，鼓励幼儿用动作表现小动物的外形和动作，模仿几种动物的叫声。
　　2．小动物吃什么。鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
　　3．试一试：提供各种食物，幼儿依自已意愿选择食物喂小动物。
　　4．交流：我喂小动物吃了什么食物。
　　5．汇报：将动物爱吃的食物图片，粘贴在小动物图片下：小鸡爱吃玉米面和菜叶，小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶，小兔爱吃菜叶。

　　活动延伸
　　日常生活中，根据幼儿兴趣继续让他们探究其他小动物的食性。

　　活动反思
　　整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。幼儿始终是主体，他们通过观察、动手、探究，梳理出新的知识经验使他们在实践中增长才干。