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大班安全活动安全知识竞赛教案反思

栏目:大班安全教案

大班安全活动安全知识竞赛教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动过程等内容,通过活动,提高幼儿自我保护意识,培养幼儿遇到困难时能积极想办法,具有应变的能力,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,快来看看安全知识竞赛教案吧。
   活动目标:
  1.通过活动,提高幼儿自我保护意识。 
  2.培养幼儿遇到困难时能积极想办法,具有应变的能力。
  3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
  4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
  5.加强幼儿的安全意识。
  
  活动准备:
  多媒体课件,大小两套数字卡片(1,2,3,4),教师实时记录本

  活动过程:  
  一、谈话方式,引出话题。
  师:今天我在上班的路上,看到一个妈妈骑车带着她的女儿上幼儿园,忽然车子一滑,她们从车上摔了下来,那小女孩只是擦破了点皮,可她的妈妈却怎么也站不起来,可能是腿受伤了,这可急坏了小女孩,该怎么办呢?

  二、安全知识竞赛,引导幼儿学习一些处理突发事件的好办法。
  师:我们小朋友在生活中,有时也会遇到一些危急的事情,我们该怎么办呢?今天就来进行一场知识竞赛,比比谁想的办法多,谁想的办法好。
  1.了解竞赛游戏的规则及程序。
  (1)讲解知识竞赛的程序安排。
  师:今天的知识竞赛分为三个部分,第一部分是讨论题比赛,请小朋友选择一种你认为最好的办法来解决所碰到的问题,正确的话,就可以获得奖励,如果答错,不能得到奖励。第二部分,是对错题的比赛,如果答对,也可以获得奖励,答错不得分。第三部分,请嘉宾老师为我们颁奖。
  (2)让幼儿自由结队,组成四个代表队。(根据数字1,2,3,4,让幼儿自由结队。)
  师:比赛的时候,我们分为四个代表队,分别是第一代表队,第二代表队,第三代表队,第四代表队。每一张桌子上都有一个数字,你们可以自己选择到哪能一个队,在选择的时候需要注意,一个代表队只能有四个选手,不能多也不能少,确保比赛的公平与公正。
  (3)讲解知识竞赛的游戏规则。
  师:选手在答题的时候,如果选对了答案,而且说出了自己的理由,就可以得到一颗“智慧果”,那桌上的“智慧树”也就能长出一颗“智慧果”。比赛结束的时候,我们来比一比哪一支代表队获得的智慧果最多,那哪一个队伍就是冠军。
  2.进行讨论题比赛,培养幼儿的合作意识。
  师:现在是知识竞赛的第一部分:讨论题比赛。
  (1)讨论题第一题
  师:第一题,请看大屏幕。观看课件1,有陌生人敲门,我该怎么办?  
  (明明:今天是星期天,爸爸、妈妈去菜场买菜,让我看家,嘿!这回,我可要玩个痛快。 咚咚咚(有人敲门) 明明:谁呀? 叔叔:是我,我是你爸爸的朋友,快开门! 明明:可我不认识你呀?)  
  提问:刚才小朋友看见了什么?明明家的门能开吗?如果你一个人在家时,有陌生人来敲门,你该怎么办?请你和旁边的小朋友说一说。
  幼儿讨论结束后,老师请幼儿说出自己的想法。
  师:本主持人这里有3个办法,请你来选择。(老师说一种办法,就站到相应的数字前面。) 
  办法一:立即开门请客人进来。
  办法二:很害怕,不开门。
  办法三:隔着防盗门请客人留下电话号码,等爸爸回来再打电话联系。
  如果你还有什么更好的办法,可以站到数字4的前面。并且请你说出理由,你为什么会这样选?
  幼儿表述理由后,老师根据幼儿的选择情况进行评价,分发“智慧果”。
  师:本主持人宣布,选择第三种办法最好,但第二办法也能保护自己,所以这两种办法都对,都能得一颗“智慧果”。 
  (2)讨论题第二题
  师:第二题,请看大屏幕。
  观看课件2 ,在商场里边走丢了该怎么办?  
  如果你是小兔,你会跟狐狸走吗?为什么?那该怎么办呢?请你先和小朋友说一说。
  幼儿表述自己的观点。
  师:本主持人这里有四种办法,请你想一想哪种办法最好。然后你就站到相应数字的后面。
  办法一:又着急又害怕,只会哭,别人问你什么也不说。
  办法二:站在原地等妈妈,妈妈肯定会来找我的。
  办法三:请营业员或保安帮忙打电话给妈妈。
  办法四:到商场的广播室请播音员通过广播帮自己找妈妈。  
  师:你为什么会这样选呢?请说出理由。
  答对的幼儿都可以为自己的小组赢得一颗“聪明果"
  (3)讨论题第三题
  师:第三题,请看大屏幕。
  观看课件3,小朋友掉进河里应该怎么办?   
  师:亮亮和小朋友到公园去玩,一不小心掉进了河里,这时旁边的小朋友应该怎么办?如果你就是这旁边的小朋友,你该怎么办呢?  
  幼儿讨论得出方法和结论。老师记录下来幼儿想出的办法。
  师:刚才选手们想出了很多办法,本主持人记了下来。……(根据幼儿的回答,来实时记录、归纳)
  老师根据幼儿的选择情况分发“智慧果”。  
  (4)讨论题第四题,
  师:第四题,请看大屏幕。
  观看课件4,有人生病,只有你一个人在家,你该怎么办?  
  提问:如果你是小红,遇到这种情况应该怎么办?  
  幼儿讨论得出方法和结论,教师记录。
  教师根据幼儿的回答情况,设定选择项供幼儿选择。并根据幼儿的选择情况,进行评价,分发“智慧果”。  
  (5)讨论题,第五题。
  师:第五题,请看大屏幕。
  观看课件5,雷雨天能在大树下避雨吗?  
  提问:雷雨天能到大树下避雨吗?为什么?  
  幼儿讨论得出方法和结论,教师记录,设置选项,根据幼儿的选择情况,分发“智慧果”。  
  师:现在开始对错题比赛,看谁的反应快。
  鼓励幼儿自己想办法,用手势来表示“对”与“错”。
  师:我们用动作来表示“对”和“错”,你们想一想可以用什么动作来表示“对”呢?可以用什么动作来表示“错”呢?
  3.进行对错题比赛。
  ① 发现着火了,赶紧拨打电话119。
  ② 煤气泄露了,赶快关掉煤气阀,打开窗户,并用湿的毛巾捂住自己的鼻子。
  ③ 出鼻血了, 赶紧用手去揉。
  ④ 和小伙伴一起玩炮仗,可炮仗没有响,便赶快走过去,看看是怎么回事。
  ……
  4.颁奖仪式。
  师:请嘉宾老师看看每个代表队得到了多少颗“智慧果”,根据“智慧果”的多少来选出今天的冠军队伍。
  师:请嘉宾老师为第X代表队颁奖。

  三、小结  
  师:今天小朋友玩得高兴还学习了许多知识,小朋友以后遇到困难的时候,要多动脑筋、  多想办法,要学会保护自己,要有遇到事情能应变的能力,对吗? 

  活动反思:
  教育史是安全的前提,安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保幼儿安全的环境中健康成长。

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