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中班数学活动水果丰收了教案反思

栏目:中班数学教案

中班数学活动水果丰收了教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,正确感知5以内数量,巩固对5以内数字的认识,学习将相应的数量与数字相匹配,并能用完整的语言表达,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看水果丰收了教案吧。

中班数学活动水果丰收了教案反思

   活动目标:
  1.正确感知5以内数量,巩固对5以内数字的认识。
  2.学习将相应的数量与数字相匹配,并能用完整的语言表达。
  3.体验成功后的乐趣,增强参与活动的自信心。
  4.培养幼儿对数字的认识能力。
  5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  活动准备:
  1、幼儿已有经验:幼儿已认识各种水果,了解1-5的数字。
  2、生活环境创设:室内布置有关1-5数字的图片。
  3、教学具准备: 果园(树上贴有1―5的点子的不同水果),1―5的点子图片若干。
  篮子五只(上面贴有1―5数字的卡车图),磁带、录音机。

  活动过程:
  一. 摘水果。
  1.边唱歌边带幼儿到立体水果树前。
  师:小朋友看一看,果树上有些什么水果?
  2.幼儿摘水果
  3.引导幼儿观察水果上的点卡。
  4.感知5以内数字。

  二. 送水果。
  1.开来五辆卡车,师提问:开来了几辆卡车?
  2.为卡车编号。
  3.幼儿讨论:数量与数字的匹配关系。请小朋友边说边送:几个点子的什么水果我送你上几号车?
  4.幼儿送水果,教师巡查,辅导。

  三. 游戏:摘水果、送水果继续一次。
  1.幼儿摘水果。
  2.引导幼儿再次观察水果上的点卡。
  3.送水果,并说一句好听的话:几个点子的什么水果我送你上几号车?(请小朋友检查)
  4.幼儿运水果。 

  活动反思:
  这是一节在主题活动背景下的计算活动课,我在设计这堂课的时候先想到了要从幼儿的兴趣入手,所以就把幼儿喜欢的水果放入课堂中,贴近幼儿的生活,能引起幼儿的兴趣,能与活动目标基本达成一致,同时我也有了丰富的教具,让幼儿有一个直观的感觉。
  但这节课上还有很多不足之处,如教学内容有点简单,对大部分幼儿来说没有挑战性,并且在送水果的环节有点混乱,在此之前我没有设想周到。 在以后的教学中我会更加努力,不断完善我的教学。

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