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小班音乐小鸡出壳教案反思

栏目:小班音乐教案

小班音乐小鸡出壳教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在学会歌曲的基础上,初步学会歌表演的动作,培养幼儿边唱边表演的兴趣,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看小鸡出壳教案吧。

小班音乐小鸡出壳教案反思

   活动目标:
  1、在学会歌曲的基础上,初步学会歌表演的动作。
  2、培养幼儿边唱边表演的兴趣。
  3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
  4、体验歌唱活动带来的愉悦。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:
  头饰人手一个,录音。

  活动过程:
  (一)复习歌曲:
  今天好热闹,听,小小鸡在蛋壳里唱起了欢快的歌。
  1、“小鸡出壳”歌曲复习,用好听的声音唱。
  2、唱第一句“小小鸡蛋把门开”时,要用点力,出来的歌声要柔柔地,好听。――每二遍唱。

  (二)“看,有只小鸡真的出壳了,大家要仔细看小鸡是怎么从蛋壳里钻出来的。”
  1、老师戴上头饰示范动作一遍。
  2、幼儿讲讲,小鸡是怎么出壳的,并学着做这几个动作。
  3、第二遍示范
  把未讲出的动作讲出来并学习。难点:转身跳过来。
  4、请几个能力强的幼儿一起来出壳。带上头饰,其他幼儿看看他们有没有和音乐一样,该出壳的时候出壳,要不然太早了,没长好,太晚了,要在蛋壳里闷死的。
  5、再请多点幼儿上来学做。
  6、全班幼儿学着歌表演,用歌声帮助可有力气出壳。

  (三)复习律动:小星星
  小鸡出壳,看天黑了,星星真多真亮呀,让我们一起去数星星。――复习律动:小星星。
  1、第一遍,一起数别漏了。
  2、第二遍,小摇篮要摇的柔柔地,轻轻地,天黑了,小鸡回家了――结束。

  活动反思:
  小班幼儿的节奏感比较弱,老师只是纯粹强调要跟着音乐的节奏来跳,小班幼儿对于节奏的概念可能还不是很清楚,如果根据音乐的节奏,配上形象、生动的儿歌,让幼儿有节奏的边念儿歌边做律动。这样一来幼儿就可以跟着儿歌的节奏从而有节奏的做动作了。

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