小班音乐小鸡出壳教案反思

小班音乐小鸡出壳教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在学会歌曲的基础上，初步学会歌表演的动作，培养幼儿边唱边表演的兴趣，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小鸡出壳教案吧。

 　　活动目标：
　　1、在学会歌曲的基础上，初步学会歌表演的动作。
　　2、培养幼儿边唱边表演的兴趣。
　　3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
　　4、体验歌唱活动带来的愉悦。
　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：
　　头饰人手一个，录音。

　　活动过程：
　　（一）复习歌曲：
　　今天好热闹，听，小小鸡在蛋壳里唱起了欢快的歌。
　　1、“小鸡出壳”歌曲复习，用好听的声音唱。
　　2、唱第一句“小小鸡蛋把门开”时，要用点力，出来的歌声要柔柔地，好听。――每二遍唱。

　　（二）“看，有只小鸡真的出壳了，大家要仔细看小鸡是怎么从蛋壳里钻出来的。”
　　1、老师戴上头饰示范动作一遍。
　　2、幼儿讲讲，小鸡是怎么出壳的，并学着做这几个动作。
　　3、第二遍示范
　　把未讲出的动作讲出来并学习。难点：转身跳过来。
　　4、请几个能力强的幼儿一起来出壳。带上头饰，其他幼儿看看他们有没有和音乐一样，该出壳的时候出壳，要不然太早了，没长好，太晚了，要在蛋壳里闷死的。
　　5、再请多点幼儿上来学做。
　　6、全班幼儿学着歌表演，用歌声帮助可有力气出壳。

　　（三）复习律动：小星星
　　小鸡出壳，看天黑了，星星真多真亮呀，让我们一起去数星星。――复习律动：小星星。
　　1、第一遍，一起数别漏了。
　　2、第二遍，小摇篮要摇的柔柔地，轻轻地，天黑了，小鸡回家了――结束。

　　活动反思：
　　小班幼儿的节奏感比较弱，老师只是纯粹强调要跟着音乐的节奏来跳，小班幼儿对于节奏的概念可能还不是很清楚，如果根据音乐的节奏，配上形象、生动的儿歌，让幼儿有节奏的边念儿歌边做律动。这样一来幼儿就可以跟着儿歌的节奏从而有节奏的做动作了。