中班语言活动飞机象大鸟教案反思

中班语言活动飞机象大鸟教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过画面让幼儿讲出飞机的外形特征，并能让幼儿仔细观察画面，能用语言描述小熊坐飞机的心情的，督促幼儿能轻声的阅读，会连着画面理解故事，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看飞机象大鸟教案吧。

 　　活动目标：
　　1、通过画面让幼儿讲出飞机的外形特征，并能让幼儿仔细观察画面，能用语言描述小熊坐飞机的心情的。
　　2、督促幼儿能轻声的阅读，会连着画面理解故事。
　　3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
　　4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　活动准备：
　　图书与幼儿人数相同

　　活动过程：
　　一、观察封面、引题
　　1、出示图书，看看封面上有什么？小熊怎么样？
　　2、找一找故事的名称？（飞机像大鸟）
　　3、从封面上看出小熊为什么这样开心？（请幼儿看书）

　　二、幼儿阅读
　　1、小熊为什么开心？你从哪里看出？
　　2、爸爸带小熊去干什么？（幼儿议论）

　　三、师生共同阅读
　　1、爸爸带小熊去坐飞机，小熊感觉怎样，为什么很开心？
　　2、小熊看到飞机时会怎样表现，为什么？
　　3、上飞机时小熊是怎样感觉的，乘上飞机后又有什么感觉？
　　4、小熊坐上飞机发现了什么，在飞机上为什么会看到云？
　　5、他们找到座位后为什么要系上安全带，飞机起飞时小熊在飞机上看到了什么？
　　6、小熊在飞机上有什么感觉，好像感觉在那里？
　　7、想一想小熊这次坐飞机后会有什么感觉？你做过飞机吗？
　　8、让坐过飞机的幼儿谈谈体会？

　　四、完整的阅读
　　老师与幼儿一起边看书边阅读。

　　活动反思：
　　5-6岁，是幼儿个性形成，语言发展的好时机。通过故事有趣的情节、画面、引发幼儿的好奇心，利于幼儿扩展思维、经验，发展幼儿语言理解能力、表达能力；同时也是对幼儿进行良好教育，让幼儿自信、善于发现自己的优点与他人的优点的契机。