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中班语言活动我的画教案反思

栏目:中班语言教案

中班语言活动我的画教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,巩固学习读本中的量词,并结合生活经验正确地使用相关量词,鼓励幼儿大胆地、自信地在集体中展示自己的才艺,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看我的画教案吧。

中班语言活动我的画教案反思

   活动目标:
  1、巩固学习读本中的量词,并结合生活经验正确地使用相关量词。
  2、鼓励幼儿大胆地、自信地在集体中展示自己的才艺。
  3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  4、发展幼儿思维和口语表达能力。
  5、理解故事内容,丰富相关词汇。

  活动准备:
  大书、小书、才艺展示所需要的道具及相关知识经验。

  活动过程:
  1、小书阅读:
  幼儿自由阅读小书,教师巡视阅读情况,并对阅读中出现的问题及时给予纠正。
  2、读大书:
  采取个别读、集体读、男(女)生读等阅读形式进行大书阅读的活动,并在这个过程中重点强调、解决小书阅读过程中出现的问题。
  3、巩固学习量词:
  “老鼠”用量词“只”来形容,叫做“一只老鼠”。请你们想想生活中有什么也可以用量词“只”来形容呢?
  (“朵”、“座”…..同上)
  出示一些物品,请幼儿用相应的量词来说一说。
  4、才艺展示:
  (1)、“小姑娘自信地向大家展示了她的才艺,那小朋友你有什么本领或才艺呢?”幼儿自由地说出自己的本领。“哇!原来你们有这么多本领哪,那你们愿意展示给大家看吗?”“你们看,小姑娘展示才艺的时候是很自信的,你们也要这样,有信心吗?”
  (2)、教师为有需要的幼儿提供道具。
  (3)、幼儿向大家展示才艺。
  5、评奖和表扬
  和幼儿一起评选出“最佳才艺奖”。“你们可真棒,以后老师也要学习更多的才艺,我们来个大比拼。”(表扬特别出色的小朋友,鼓励其他幼儿要充满自信。)

  活动反思:
  通过活动,我感觉对自己是一个提高,因为从课前准备、教学过程的设计等都要精心的去设计和准备。这也督促我在平时的教学中也要如此对待,作到精心、敬业。在平时的教学中每个幼儿的情况是不同的,这还需多进行课后教学反思,针对不同的情况实施教学方法,让我的活动充满精彩。

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