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大班美术活动指偶娃娃教案反思

栏目:大班美术教案

大班美术活动指偶娃娃教案反思主要包含了教学目标,教学准备,教学过程,教学延伸,教学反思等内容,让幼儿掌握自制动物手偶的基本方法,培养幼儿按次序认真操作的良好习惯,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看指偶娃娃教案吧。

大班美术活动指偶娃娃教案反思

   教学目标:
  1、让幼儿掌握自制动物手偶的基本方法。
  2、培养幼儿按次序认真操作的良好习惯。
  3、通过自制与表演,体会成功的快乐。
  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  教学准备:
  1、卡纸、彩笔、双面胶,范例指偶娃娃。 
  2、正方形长方形卡纸每幼儿两张。

  教学过程:
  教师手拿纸偶娃娃藏在黑板后面用指偶娃娃表演:
  [七彩班的小朋友你们好。我是丁丁,我是被被我们是好朋友我们都是听话的好宝宝,懂礼貌讲卫生,爱学习 爱劳动样样我都争第一 。我想和你们做 朋友,不过要请小朋友 先做一个和我一样帅的娃娃才可以。]
  师:小朋友你们想和指偶娃娃作朋友吗?
  [幼儿 答]那老师现在就教你们做纸偶。
  教师示范制作方法:
  1、在卡纸上[正方形]画出娃娃图形
  2、线剪下娃娃头部造形
  3、用彩笔添画眉毛、头发、眼睛、鼻 子、 嘴巴[可以画出不同的表情 ]  
  4、准备另一张卡纸[长方形]卷成 与手指粗细差不多的纸筒 。     
  5、把娃娃头粘贴在纸筒上边完成。
  请幼儿为指偶娃娃添画,编故事老师记录,锻炼孩子动手能力和语言表达能力 ,发挥孩子想象力。

  教学延伸:
  请幼儿回家根据 作纸偶娃娃的方法在做一个动物指偶并模仿其声音、行走的姿势,自编儿歌 ,回到幼儿园讲给小朋友听。

  教学反思:
  课堂上,同学们的表现太出色了。他们丰富的想象、认真而细致的手工操作、快活自由的游戏表演等,完全把他们那种童真、童趣流露出来了。有人说:“儿童的那种天真无邪就是美、无拘无束就是美、个性飞扬就是美。”确实,作为教师,我们要为学生营造-一个快活、轻松、自由的学习空间,让他们自己去发现美、自己去探索生活、自己去张扬个性,这样才是真正的自主学习模式的探究。

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