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大班美术活动有趣的运动图标教案反思

栏目:大班美术教案

大班美术活动有趣的运动图标教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过欣赏和自由模仿,了解奥运会竞技体育项目,感受运动带来的美和快乐,尝试根据体育运动姿态的特征,联想、设计线条符号,并用绳贴画等多种方式进行表现,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看有趣的运动图标教案吧。

大班美术活动有趣的运动图标教案反思

   活动目标:
  1、通过欣赏和自由模仿,了解奥运会竞技体育项目,感受运动带来的美和快乐。
  2、尝试根据体育运动姿态的特征,联想、设计线条符号,并用绳贴画等多种方式进行表现。
  3、体验创作活动的乐趣以及作为奥运承办国小公民的自豪感。
  4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:
  1、幼儿经验准备:
  知道2008年奥运会将在祖国北京举办,看过申奥实况录像,对奥运会相关知识已有初步的了解。有绳贴画、泥贴画、棉签画的经验。
  2、物质准备:
  幻灯片,音乐磁带;申奥实况录像VCD;黑色底板纸人手一张,白粉笔人手半根;毛根小人一个、纸绳若干、剪刀、浆糊、抹布、各色彩泥、颜料、棉签若干。

  活动过程:
  一、师生共同律动导入,引出课题。
  1、师:小朋友们让我们跟着好听的音乐,运动起来吧!师生共同进行律动。
  2、师:小朋友们,运动过后,你们感觉如何?(鼓励幼儿大胆表达自己的感受)

  二、欣赏、模仿图片中体育运动的姿态,感受各种动作线条独特的美。
  1、师:2008年奥运会就将在我们的首都北京举行了。你们高兴吗?你们知道有哪些奥运会的体育运动项目吗?请个别幼儿用身体动作表现,其他幼儿进行猜测。
  2、欣赏部分运动图片,引导幼儿观察其姿态特征,并尝试用毛根小人进行表现。
  师:今天老师还带来了一些运动员比赛时的照片,我们来看一看。
  用PPT展示出图片:这是什么运动?仔细看看,他的手(身体、腿)是怎样的?
  请小朋友用模板上的毛根小人表现运动姿态。

  三、欣赏北京奥运会运动图标,感受图标的简洁和生动形象。

  四、幼儿根据体育运动姿态的特征自主设计线条符号,用绳贴画等多种方式进行表现
  1、教师介绍操作材料和要求。
  2、幼儿自由选择喜欢的材料和方式进行操作,教师个别指导(分三个层次):
  ①幼儿俩俩结伴,相互观察对方的的模仿动作,进行设计;
  ②教师提供图片若干,幼儿边欣赏边设计; ③边想象边设计
  3、评价与游戏
  ⑴展示幼儿作品,请个别幼儿介绍自己设计的图标。
  ⑵游戏:快乐的运动
  教师出示部分作品,幼儿运用身体动作表现图标内容。

  活动反思:
  在美术活动的讲评时,我尝试改变策略,让评价活动不再以老师为主角,而是注重体现幼儿的主体性,用信任的眼光尊重他们的看法,让幼儿大胆表达自己在活动中的体验,变换采用幼儿个体的、幼儿与幼儿之间的、以及师生间的多样化的评价方式。通过这些积极互动的方法,鼓励他们在美术作品中大胆的展开想象,自由的展现自我,释放出各自的与众不同,在欣赏自己和他人作品的快乐中,激发幼儿和老师、和同伴之间的共同交流与分享,在轻松、友善、鼓励、肯定的氛围中,互相学习,相互发现,在共享成功的喜悦中共同成长。

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