幼儿园学习网

展开

大班社会汽车城教案反思

栏目:大班社会教案

大班社会汽车城教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,使幼儿知道车辆的名称、简单的用途,通过介绍许多有趣的汽车,扩大幼儿的知识面,激发幼儿的求知欲,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看汽车城教案吧。
   活动目标
  1.使幼儿知道车辆的名称、简单的用途。
  2.通过介绍许多有趣的汽车,扩大幼儿的知识面,激发幼儿的求知欲。
  3.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿的想像力。
  4.发展幼儿的观察比较能力。
  5.探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。

  活动准备
  1.幼儿自带或老师收集各种模型车。
  2.各种汽车的图片八九张。
  3.用积木、插塑玩具搭建的立交桥、马路花园等街景。用模型车布置一个汽车城。

  活动过程
  一、带幼儿进汽车城,引起幼儿的兴趣
  师:今天老师带小朋友到汽车城去玩,汽车城里的汽车都是我们小朋友带来的,你们想去吗?(想)那我们出发吧!(进活动室)

  二、摆弄各种车辆,使幼儿知道车辆的名称及简单的用途
  1.幼儿自由摆弄各种汽车。
  师:汽车城里这么多汽车,看看哪些汽车你们认识,还知道它的名字。
  2.幼儿尝试讲述自己熟悉的汽车的名称及简单的用途。
  师:有些汽车连老师都不认识,请小朋友把自己带的汽车介绍一下,别的小朋友带来的车如果你认识也可以介绍。
  幼儿回答:救护车是专门送病人到医院去的;消防车是救火的;洒水车是给马路浇水的;翻斗车是专门运土的……

  三、教师介绍早期汽车的形态、功能特点
  1.出示老爷车,幼儿观察。
  师:这是什么汽车?
  幼儿回答,教师总结:这是老爷车,这种车是你们爷爷奶奶小时候才有的,现在没有了,它的速度很慢。
  2.出示图片,向幼儿介绍最早的一种汽车。
  师:老爷车还不是最早的车。你们看,这才是最早的汽车呢!像什么?像船一样可以在水中行驶的,人们帮它装上两个轮子,就可以在陆地上行驶了,它的速度更慢。

  四、向幼儿介绍各种先进的、有趣的汽车,扩大幼儿知识面
  1.出示汽车图片九张,让幼儿尝试想像这些车的用途与不同之处。
  师:这些汽车比小朋友带来的汽车更先进、更有趣、更有用,你们猜猜这些车有什么用处?跟现在的车有什么不同?(尝试题)
  幼儿回答,教师小结:①两头都能开的车;②可以一分为二的车,需要时就变成两辆;③可以竖起的车,停车时只用两个轮子;④可以爬山的车……
  2.幼儿自己设计发明汽车
  师:刚才有趣的汽车是现在的科学家发明的,我们小朋友能不能设计更好的汽车呢?(请2~3名幼儿回答)请小朋友把自己设计的汽车画出来好吗?

  五、活动延伸
  幼儿在活动角画自己发明设计的未来汽车。

  活动反思
  根据大班孩子的喜欢汽车。爱玩汽车的特点,活动在欢快的旋律中开始,让幼儿做一名快乐的小司机导入活动,通过的多媒体动画吸引幼儿,将他们带入一个生动有趣的故事情境中,从中渗透如何使一件物品变化成一辆汽车的方法。幼儿表达方式比较贫乏,需要教师的暗示,启发,鼓励和引导。

相关教案