大班数学活动送礼物教案反思

　活动目标：
　　1、复习5以内数的组成。
　　2、进一步理解两个部分数的交换关系，培养分析、推理能力、思维的灵敏性。
　　3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 
　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
　　活动准备：
　　各种各样的贺卡、铅笔、贺卡若干。
　　活动过程：
　　1、“新年老人悄悄地来了，我们跟着新年老人的脚步，进入了2005年，你们开心吗？”
　　2、“新年老人要和我们来做个碰球游戏，你们高兴吗？”交代你的球和我的球合起来是几。
　　“嘿！嘿！我的1球碰几球？”
　　“嘿！嘿！我的2球碰几球？”
　　3、“新年老人还给我们带来了礼物呢！我们一起来摸一摸。”“你们看！是什么呀？”
　　“贺卡！”“只要你把贺卡上面的算式题都做出来，新年老人就把贺卡送给你了！”
　　4、小组活动。
　　交代活动规则，幼儿操作。
　　活动评价。
　　出示放大的幼儿的操作材料，请幼儿讲讲是怎么完成这份作业的。
教学反思：
我意识到本次活动有不足之处。在整个活动中，一个环节接着一个环节过渡时，都是由老师提出问题，没能体现幼儿的主动性，在语言组织中，不够精炼。这是以后教学需要改进的地方。