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大班语言小动物告别会教案反思

栏目:大班语言教案

这是大班语言小动物告别会教案反思,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

大班语言小动物告别会教案反思

活动目的:
  1、理解诗歌内容,知道冬天小动物们怎样过冬。激发对观察大自然的兴趣。
  2、在唱歌表演中即兴创作,培养创造力和表现力。
  3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
  4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
活动准备:
  挂图四幅、录有歌曲及音乐《小动物告别会》的CD一张。
活动过程:
  (一)听音乐,初步感受音乐的旋律。
  教师:“小朋友,你们知道哪些动物需要冬眠吗?到了冬天,很多小动物都要冬眠,可他们很长时间都看不到要好的伙伴们了,于是他们就举行了‘小动物告别会’,在音乐会上小动物们又唱又跳,大家都舍不得离开,它们就相约明年再相会,你们知道他们的音乐会上播放的什么音乐吗?我们一起来听听,你能想象出什么画面?”
  教师播放歌曲录音(一遍)
(二)出示挂图,引导幼儿理解歌词内容。
  师:“大家听了这首歌,有什么感觉?你们想不想加入它们的音乐会?”
  师:“你们只要会唱这首歌就可以加入了,这首歌的名字叫做‘小动物告别会’,它的歌词就藏在这四幅画里,我们一起把它找出来好吗?”
  1、师引导幼儿观察挂图,逐图引导幼儿说出每幅画的内容。
  2、幼儿看挂图及教师的动作暗示,朗诵歌词。
(三)幼儿学唱歌曲。
  1、幼儿听教师表演唱(一遍),进一步感知歌曲的意境。
  2、幼儿看挂图及教师的动作暗示,轻声随音乐跟唱歌曲。
  3、练习重难点处:
  师:“你觉得哪一幅图唱起来有点困难?”引导幼儿区分三段音乐在节拍、情绪及速度上的区别。
(四)歌表演《小动物告别会》
  1、幼儿看挂图及教师的动作暗示,随音乐大方地表演唱(一遍)。
  师:“冬天来了,小动物要开始动眠的,瞧,他们的告别音乐会开始了。来,先准备一下你们的舞蹈吧!”
  2、幼儿逐图学习舞蹈动作
  3、师幼共同进行歌表演(一遍)。
(五)创作画《小动物告别会》,创编歌词练唱。
  师:“小朋友们想想看,还有哪些动物会冬眠?让它们也来参加这个告别会好吗?你们可以边听音乐,边把它们画下来。”
(六)活动自然结束。
活动反思:
  本次活动的选材很好,根据主题活动的开展,结合本班幼儿的实际情况,并且深挖活动中的情感线索,将语言与情感有机的结合。
  一、朗诵出诗歌的情感,让幼儿产生共鸣。
  我在分析这首诗歌后,自己好好朗诵诗歌,把诗歌中的动物说的话语,最后说再见的语气都用自己的情感表达出来。当小朋友听后,情不自禁拍手,好象自己已经进入到这场告别会中。诗歌的欣赏取得了很好的铺垫。
二、角色的扮演,提高幼儿的学习兴趣。
  当幼儿欣赏诗歌和理解后,我请幼儿做其中的小动物,让他们在游戏中再次感受动物之间的交流,体验离别时的那份情感,有些舍不得,但又要离开,有期待赶快见面的心情。小朋友能按角色朗诵诗句,也用动作表现角色的特点。是集体合作的体现,也是艺术的真实表现,同时也是为教学下一环节的创编做了经验的铺垫。还有很多动物都要过冬的,他们是怎样过冬呢?我们小朋友又是怎样过冬呢?
  对于现在的幼儿来说,他们都是独生子女,自身的关爱与分享等的情感意识淡薄,这方面的情感培养是十分的紧迫的,在此教师抓住这样的一个教育的契机,让幼儿在看看、听听、说说、做做中发生潜移默化的作用。幼儿很自然的体验与理解关爱与分享的美好情感。
  活动中,教师的教学方法灵活,每种动物的出现,教师都采用了不同的呈现方式,给予幼儿耳目一新的感受,吸引着幼儿的全部注意力。并且将优美的音乐加入到整体的诗歌欣赏中,让幼儿产生美的体验,活动的目标达成较好!

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