大班音乐活动魔法师的学徒教案反思

　活动目标
　　1、熟悉舞蹈音乐及动作结构，学习跟随音乐跳集体舞。
　　2、借助生活经验，理解舞蹈动作的含义及顺序，按规则交换魔术帽。
　　3、体验和不同同伴舞蹈和竞争带来的乐趣。
　　4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
　　5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
　　活动准备
　　1、电脑、剪辑好的音乐。
　　2、幼儿座位，排在圈外。
　　活动过程
　　一、熟悉音乐，了解基本动作
　　1、出示魔法帽子，引起幼儿的兴趣。
　　2、教师讲述游戏情节，引起幼儿参与的兴趣。
　　二、跟随教师，初步学会玩游戏
　　1、教师示范游戏动作，帮助幼儿初步熟悉音乐的旋律。
　　2、教师再次完整表演一次，帮助幼儿整理动作顺序。
　　3、教师带领幼儿边听音乐边做动作。
　　4、幼儿战圈找同伴边听音乐边做动作。
　　5、教师引导幼儿学习游戏的玩法。
　　6、幼儿听音乐尝试玩游戏1遍。
　　7、幼儿听音乐玩游戏。
　　三、学习交换舞伴游戏
　　1、教师引导幼儿通过观察模仿，学习交换舞伴的方法。
　　2、完整跳集体舞并游戏一遍。
活动反思：　　
在"变魔术"这一环节，我让幼儿想象、创造出自己想要变的造型。这也是他们展示自我的一个部分，更能表现出他们积极向上的思想和对外部世界的一种认识。