大班音乐公开课为什么教案反思

活动目标：
　　1、初步学会歌曲，会用提问的语气歌唱，并唱准附点音符和休止附。
　　2、对探究科学、自然现象有浓厚的兴趣。
　　3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
　　4、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。
　　活动准备：
　　在日常生活中引导幼儿学会观察、思考及提出问题，积极思维。
　　活动过程：
　　1、以提问的方式导入歌曲内容。
　　2、教师范唱两遍歌曲。
　　3、理解歌词：你听到老师唱了什么？
　　4、学唱歌曲。
　　（1）整体跟唱，提醒幼儿注意唱歌时的语气。
　　（2）重点知道唱好附点音符和八分休止附。
　　（3）完整练唱。
教学反思：
        在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。