大班语言广告教案反思

　活动目标
　　1 幼儿通过活动知道广告的要素，并喜欢看广告。
　　2 学习创编广告语，锻炼幼儿的语言表达能力，激发幼儿的表演欲望。
　　3 通过参加环境创设，感受参与广告活动的乐趣。
　　4 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
教学重点、难点
　　幼儿创编广告，大胆创编表演歌曲、舞蹈、三句半……
活动准备
　　“电视屏幕”模型、丰富幼儿的广告词、各种不同的商品图片
活动过程
　　一、开始环节
　　引起幼儿兴趣，激发幼儿大胆表演广告的欲望
　　1 教师站在“电视屏幕”前，说出幼儿非常熟悉的广告词。
　　2 请幼儿大胆表演自己熟悉的广告。
　　3 师生讨论广告的用途。
二、基本环节
　　学习创编广告语
　　1 师生讨论广告要素：名称、优点、产地……
　　2 幼儿自由创编各种不同商品的广告。
　　3 请幼儿大胆点评小朋友们的不同广告语。
三、结束环节
　　幼儿表演创编的广告
　　幼儿站在“电视屏幕”前，说出自己创编的广告，还可以自己创编表演歌曲、舞蹈、三句半……
四、延伸环节
　　在活动区中，为幼儿投放各种不同的商品图片，请幼儿玩拍广告的游戏，自编广告语和表演动作。
教学反思
　　在活动中创设了模仿广告、创编广告、表演创编的广告三个主要环节，让幼儿活动中边玩边学，不断丰富语言知识、并能够正确的运用。