大班主题大熊猫教案反思

　教学内容：
　　歌表演：《大熊猫》
　　教学目标：
　　1、 欣赏《大熊猫》，对音乐形象充分展开想象。
　　2、聆听《大熊猫》，自编动作表演。
　　3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
　　教学重点：
　　1、 能用简单的语言描述自己的想象。
　　2、 用生动形象的动作表达自己想象中的动物神态。
　　教学难点：
　　感受乐曲的意境和情景，能跟着音乐表演。
　　教学准备： 《大熊猫》欣赏带教学过程：
　　一、组织教学，师生问好二、欣赏《大熊猫》
　　1、 今天，孙老师带小朋友去大森林看动物音乐会。一大早，森林里可美了！让我们轻轻地走进大森林，仔细地听听、看看，你会想到什么？
　　2、 小朋友在大森林里看到了什么？听到了什么呢？
　　3、 动物音乐会的第一位演员出场了，它就是可爱的熊猫。这只熊猫是什么样子的？它在表演什么动作？
　　4、 小朋友看到的熊猫有……的，它在表演……，我们也来学学熊猫可爱的样子。
　　5、出示课题--《大熊猫》，简介作品。
　　6、生根据音乐速度变化分段。
　　7、生总赏全曲，随音乐根据自己的感受和理解自由表演。
　　三、课堂总结课堂小结：
　　布置作业：
　　板书设计：
　　教学反馈：
　教学反思
　　第一个部分：通过猜谜语的方式，激发幼儿对这节活动课的喜爱
　　第二各部分:通过老师的讲解，让小朋友们了解大熊猫，初步知道大熊猫长什么样子，喜爱什么？这节最大的难点是，幼儿对画椭圆与圆形掌握不好。所以在幼儿实际操作中，老师要给予幼儿帮助。多鼓励幼儿。
　　第三部分:通过贴画，来鼓励幼儿。
　　最后，我认为通过这节美术课，能让幼儿简单了解熊猫，让幼儿知道什么是圆与椭圆，让幼儿知道大熊猫喜欢吃竹叶，是我们国家的一级保护动物。