大班音乐勇敢的小兔子教案反思

　教学目标:
　　1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。
　　2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。
　　3.听音乐愉快地参加游戏活动。.
　　4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
　　5.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
　　教学准备：活动投影胶片一套，兔子和凶恶动物的音乐各一段，兔子的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑料泡沫制作的砖头若干；投影仪、录音机各一台。
　　教学重难点:
　　1.分辨音乐的高低不同，听懂音乐。2.用身体的动作表现音乐。
　　教学反馈：
　　纠正措施：教学后记：
　　教学过程:
　　一.音乐律动，导入新课。
　　听音乐，做各种小动物的模仿动作。
　　谈话：小朋友们，老师知道你们都喜欢小动物，那你们和老师说一说，你们都喜欢什么动物，好吗？（幼儿自由讨论，汇报）今天，老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事，你们想听吗？
　　二.新授.游戏《勇敢的小兔子》
　　1.看投影，将故事，让幼儿了解游戏的情节。
　　老师边操作活动投影片边讲解：在一片茂密的森林里，住着兔妈妈和他的孩子们。一天，天气晴朗，兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看，一边看一边采，心里可高兴了。突然，从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了，它看见了一群小兔子，心里想：这下可以美美地饱餐一顿了，于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时，兔妈妈大喊一声：勇敢的小兔子，快来打大灰狼啊！小兔子们听到妈妈的喊声，都勇敢地捡起地上的石块，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌，跳起舞。
　　2.教幼儿做游戏，感知游戏的乐趣。
　　(1.)老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起游戏一次。
　　(2)请一名孩子做大灰狼，师生共同游戏一次。
　　（3）让孩子们听音乐，感知音乐的高低强弱的不同.
　　（4）听音乐，师生共同游戏。
　　3幼儿分小组，自由组合游戏。
　　将幼儿分成四个小组，自己分配角色游戏，充分感受音乐游戏的乐趣4.请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。
　　三.放松活动，结束本课。.
　　全体幼儿选择自己喜欢的动物，模仿动物的动作出室。
教学反思：
　　从孩子们来看，在这堂课中，孩子们体验到了游戏给他们带来的快乐，知道根据音乐的高低不同分辨不同动物的出场次序，在与老师共同的游戏中感受到了教师的关爱和尊重，体验了和同伴合作分享的快乐，明白了遇到坏人要团结的道理，最重要的是在和情境、和材料的互动中真正体会到了音乐游戏给自己带来的快乐