大班科学磁铁可以吸什么教案反思

活动目标：
　　1、通过尝试操作了解区分磁铁可以吸的物质，感知磁铁特性。
　　2、了解磁化现象。
　　3、发展幼儿的观察力、想象力。 
　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 
　　活动过程：
　　1、课前让幼儿了解磁铁可以吸什么，再让幼儿相互自己已知的哪些物体可被磁铁吸住，哪些不行。引导幼儿进行分类。
　　2、组织幼儿讨论：这些不能被磁铁吸的是什么材料的？能被磁铁吸的是什么材料的？
　　3、让幼儿在活动室找一找还有哪些东西能被磁铁吸住，哪些不能？
　　4、磁铁不能放在什么地方？了解磁化现象。
教学反思：
　　本次科学活动，幼儿从上课伊始就表现出强烈的兴趣。由于事先准备的操作材料比较多，所以幼儿一直在动手操作中观察、发现、比较，整节课情绪高涨。幼儿乐于通过自己动手操作来发现事物规律的活动形式，活动很成功。