大班美术有趣的家教案反思

　活动目标：
　　1、欣赏中国不同地区人们居住的房子，感受不同地区不同室外居住环境和房屋特点。
　　2、对各种民居感兴趣，在欣赏中能连贯地表达自己的感受。
　　3、体验想象创造各种图像的快乐。
　　4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
　　活动准备：
　　1、各地的民居图片。
　　2、画笔、各种演练等绘画工具。
　　3、幼儿用书：《各种各样的民居》。
　　活动过程：
　　1、通过提问，激发幼儿的已有生活经验。
　　教师：你家住在哪儿?你家的房子什么样的？你见过什么样的房屋？
　　2、教师出示不同地域特色的民居图片，引导幼儿欣赏。
　　教师：这里的房子是什么样的？房顶是什么样的？像什么？上面有什么颜色？门上什么样的？像什么？上面有什么颜色？你觉得哪个房子最特别？为什么？
　　3、师幼一起讨论。
　　教师：为什么这些人住的房子都不一样呢？他们生活在什么地方？他们有哪些生活习惯？这些房子是用什么建成的？这些房子除了能住人，还有其他的用处吗？
　　教师小结：这些房子都是各地方的人们根据不同的天气情况、生活习惯设计的，它们的外形不同、颜色不同、门传不同，修建时用的材料也不同，都很有特色。
　　4、引导幼儿运用绘画的方式表现自己喜欢的民居。
　　结合幼儿用书，鼓励幼儿大胆设计与别人不同的房屋。
　　5、展示幼儿作品并互相交流。
　　教师：你设计的房子有什么特点？你为什么要这样设计？
活动反思：
1 . 孩子们通过欣赏一些奇特、形状各异，风格不同的建筑，了解了这些建筑的作用、功能。感受到了这些建筑在形状、色彩、构成上带来的美。给孩子们以灵感，在已有的经验上发挥了想像，大胆创作，创作过程中，孩子们表现的积极，主动，自由发挥，并能够在创作中相互合作，协调。即体现了幼儿美术教学中应丰富幼儿的感性经验，激发其表现美、创造美的兴趣，使之体验自由和创造的快乐的教育理念，也在活动中培养幼儿与人交往、合作的能力。
2 . 在这次活动中，因为孩子获取的经验有限，虽然看到了许多的各种