大班美术会变得圆教案反思

　活动目标：
　　1．能根据圆形大胆想象，并尝试用各种圆形材料拼摆组合成各种物体。
　　2．会积极表达自己的想法，与同伴相互交流，并能自己解决活动中遇到的问题。
　　3．鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
　　4．进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
　　活动准备：
　　1．各类瓶子、瓶盖、钮扣、纸盘、纸筒、各色彩纸、花布等。
　　2．橡皮泥、剪刀、橡皮筋、电线、双面胶等。
　　3．场地布置、电脑课件。
　　活动过程：
　　1．师生进场向客人老师打招呼后入座。
　　小朋友，今天我们到圆圆的世界来玩。一起来做动脑热身操吧。
　　师生一起边做动作边念儿歌：脑筋转转转，小手动起来，一二三，准备好。
　　2．（出示电脑课件）你们看，这里有一个圆，它象什么？（引导幼儿大胆想象并讲述。）（出示两个圆，许多圆）方法同上。
　　3．教师小结：圆圆的世界真是一个丰富多彩的世界，有葡萄、蛋糕这些圆圆的吃的东西，还有雪碧瓶、饼干盒这些圆圆的用的东西，还有气球、皮球这些圆圆的玩的东西，大自然中圆圆的动物脑袋、圆圆的仙人球这些都是圆的，真是精彩极了。
　　4．前段时间，我们收集了生活中许多圆圆的材料，用这些圆圆的材料能变出什么好玩的东西呢？请你跟旁边的小朋友讲一讲。
　　幼儿自由讲述。教师与个别幼儿交流。
　　今天我们就来变一变，变得时候遇到困难该怎么办？（幼儿泛讲）你的办法不成功怎么办？（幼儿泛讲）5．请想好的小朋友自己选择材料，把你想到的用这些圆圆的材料来变出来吧。
　　这儿有一些辅助材料，需要用的小朋友可以来取用。
　　6．幼儿活动，教师指导。
　　教师在活动中不干涉幼儿活动，以帮助的口吻引导幼儿以下几点：
　　（1）  你需要的材料没有，怎么办？
　　（2）  你的办法不成功怎么办？
　　（3）  怎么做才能牢固？试一试用这种材料是不是更牢固些？
　　（4）  引导作好的幼儿相互交流自己的作品，并玩一玩作品，同时鼓励幼儿大胆制作。
　　7．师拿一件作品让幼儿猜一猜是什么？幼儿如猜不出，就请设计师来介绍一下。
　　"还有谁也想来介绍自己的作品？"8．圆圆的世界真是丰富多彩，小朋友真能干，用圆圆的材料变出汽车、雪人这么多好玩的东西。小朋友肯定还有更好的办法把圆圆的世界变得更美，请你们把好想法去告诉客人老师吧！
　　现在，我们请下面的小朋友来也来看看我们的创作吧！
教学反思：
幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。