大班主题拉手小人教案反思

　活动目标：
　　1、幼儿了解连续剪折的正确方法以及连续剪的特点。
　　2、幼儿掌握正确的折、剪方法剪出连续的人物图案，创造性地剪出各种连续图案。
　　3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
　　4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
　　活动准备：
　　1、拉手小人范例图、剪刀、纸、笔等。
　　2、幼儿用书第1册第22-23以往
　　活动过程：
　　1、教师出示范例图引导幼儿观察手拉手的朋友与一起剪的单个图案有什么不同，手拉手的朋友什么地方是连接在一起的。
　　2、教师讲解示范手拉手朋友的折剪方法。（1）引导幼儿看幼儿用书中的步骤图，提出不明白的地方让教师重点讲解。（2）教师示范折剪拉手小人。
　　3、幼儿尝试剪拉手小人，教师巡回指导。（1）指导幼儿注意反复折叠时要折整齐、压平。（2）指导幼儿剪的时候注意连接的地方，不要剪断。（3）指导幼儿把剪好的作品，贴在纸上，并创造性地添画内容构成有趣的情节。
　　4、引导幼儿欣赏同伴作品。
　　活动延伸：
　　引导幼儿创造性地画、剪各种不同形象的连续图案。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。