大班艺术拉手小人教案反思

一、活动目标
　　1、幼儿了解连续剪折的正确方法以及连续剪的特点。
　　2、幼儿掌握正确地折剪方法剪出连续的人物图案，创造性的剪出各种连续的图案。
　　3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
　　4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
　　二、活动准备
　　1、剪刀、纸、笔 2、拉手小人范例图
　　三、活动过程：
　　1、教师出示拉手小人范例图：
　　引导幼儿观察手拉手的好朋友与以往剪的单个图案有什么不同。手拉手的好朋友什么地方是连接在一起的。
　　2、教师讲解示范手拉手好朋友的折剪方法。
　　（1）引导幼儿看幼儿用书中的步骤图，提出不明白的地方教师重点讲解。
　　（2）教师示范折剪拉手小人。
　　3、幼儿尝试剪拉手小人，教师巡回指导。
　　（1）指导幼儿注意反复折叠时要折整齐、压平。
　　（2）指导幼儿剪的时候要注意连接的地方，不要剪段。
　　（3）引导幼儿把剪好的作品，贴在纸上，并创造性的添画内容构成有趣的情节。
　　4、引导幼儿欣赏同伴的作品。
　　5、继续练习连续剪。
　　指导幼儿用四方连续的方法剪出不同的图案。
　　（1）启发幼儿设计各种不同的四方连续图案进行折剪。
　　（2）指导幼儿熟练运用剪刀，注意连接处不能剪断。
　　6、活动延伸：在绘画区进行打扮好朋友的练习。
　　（1）请一个小朋友躺在大白纸上，其他小朋友将他的身体轮廓画在纸上。
　　（2）引导幼儿根据好朋友的轮廓进行合作装饰、打扮，如：设计发型、设计服装、在服装上装饰花纹等。
　　7、将自己学到的剪纸本领回家展示给爸爸妈妈看。和爸爸妈妈一起剪出漂亮的四方连续图案带到幼儿园和老师小朋友一起分享。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。