大班美术海底的故事教案反思

　活动目标
　　1、引导幼儿学习画海洋生物的简单形象，并表现其一定的动态。
　　2、重点根据故事情节的发展，画成6幅连环画。
　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
　　4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
　　难点注意远近、大小关系，合理安排画面的能力。
　　活动准备
　　幼儿听过小蝌蚪找妈妈的故事，鸭子、鱼、乌龟、鹅、青蛙图片，图画纸，油画棒。
　　活动过程
　　1、导入活动，引起兴趣。
　　--我们已经听过小蝌蚪找妈妈的故事，今天我们把故事中的主要角色和内容画出来，每一段故事画一张画，连起来就叫连环画，让别人把几张画连起来看就知道是一个完整的故事。
　　2、引导幼儿观察主要角色的特征。
　　幼儿讨论，故事里都有哪些小动物。
　　出示动物图片，请幼儿观察。
　　3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
　　--我们把故事分成6幅图，在画的右下角标上数字。
　　画之前，请幼儿先想好如何构图。
　　幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿将主要角色画在纸的中间，注意添画与主题有关的事物，鼓励幼儿大胆表现动物形象和设计画面。
　　4、评价作品，结束活动。
　　鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。
活动反思：
这次活动孩子们都能表现出丰富多彩的海底生物，但由于是第一次进行小组合作用大张纸绘画，所以有些孩子画的鱼比较小，合作表现的比较少，不会和别的孩子一起配合完成一个故事，绘画时孩子还是自己画自己的，以后可以多采取这种形式活动，让孩子学会和别人合作。