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大班艺术教育好朋友教案反思

栏目:大班艺术教案

这是大班艺术教育好朋友教案反思,是优秀的大班艺术教案文章,供老师家长们参考学习。

大班艺术教育好朋友教案反思

活动名称:好朋友活动领域:艺术(大大班)
活动目标:
  1、初步了解间奏,并能以各种方式把间奏表现出来。
  2、学会唱《好朋友》这首歌。
  3、体验好朋友之间互相帮助,团结友爱的美好情感。
  4、培养幼儿乐观开朗的性格。
  5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法
  活动准备:
  挂图两幅  歌曲录音  铃鼓  哑铃活动过程:
  一、律动《我爱我的小动物》
  二、谈话导入1、你们都有自己的好朋友吗?你为你的好朋友做过什么事情?你的好朋友有为你做过哪些事情呢?鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。
  2、出示挂图。有两个小朋友,他们也是好朋友,我们来看看他们在做什么?谈论挂图内容,初步理解歌词所表达的含义。
  3、今天我们要来学习一首新的歌曲,它的名字叫《好朋友》。
  三、引导幼儿了解间奏1、幼儿听一遍歌曲录音,感受歌曲。
  2、在这首歌里藏有一个小秘密,它和我们以前学的歌有点不太一样。是个什么样的小秘密呢?看看有没有小朋友发现它?幼儿再次欣赏录音。教师在间奏部分分拍手的方式表现出来。
  3、幼儿交流自己的观点后,教师总结:歌曲里面有两段音乐没有歌词,刚刚我拍手的那两段音乐,它们就是这首歌曲里的间奏。间奏没有歌词,不用唱,但要用一些乐器把它演奏出来。
  4、引导幼儿用拍手的方式把间奏表现出来:
  XXXX  X (哒哒哒哒 哒)除了拍手,我们还可以用什么方法来表现间奏?引导幼儿用其它方式表现间奏。
  四、学习歌曲《好朋友》
  1、练声    教师: 1  2  3  4 ∣5  -∣小 猫 怎 样 叫幼儿: 5  4  3  2 ∣1  -∣喵 喵 喵 喵  喵2、教师清唱示范歌曲,并在间奏部分用一定方式表现出来。
  3、教师弹电子琴,幼儿跟着音乐轻声唱,并在间奏部分用自己喜欢的方式表现出来。
  4、教师弹琴,根据歌曲创编动作,并及时鼓励幼儿积极表现。
  5、幼儿表演五、活动延伸互相帮助是很快乐的事情,所以在生活中,和好朋友之间,我们要互相帮助,互相关心,团结友爱,这样我们会过得更快乐。鼓励幼儿在生活中互相帮助,并大胆创编歌词。
教学反思
这节课我可能忽略了幼儿作画的位置,如果让我重新上这节课,我会提醒幼儿安排好画面,注意远近、大小关系。

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