大班健康勇闯鳄鱼湖教案反思

　活动目标：
　　1 练习助跑跨跳，提高动作的协调性。
　　2 能够机智勇敢的跨过"鳄鱼湖"。
　　3 学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 
　　4 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
　　活动准备：
　　小地垫若干、小积木（20块）、大积木（2块）、大沙包（若干）、跳绳若干根、音乐。
　　活动过程：
　　一、教师组织幼儿站成两路纵队后以提问的方式引入课题
　　师： 孩子们，你们害怕鳄鱼吗？今天我们来做一个勇敢的孩子去想办法通过鳄鱼湖，好吗？（好）那，我们先来运动运动吧。
　　二、教师带领幼儿做热身运动
　　头部运动（转头）、扩胸运动（胳膊打开）、体转运动（腰部扭一扭、胳膊向上举）、腹背运动（双手交叉向下压）、腹背压腿（前压、侧压）、向前抬腿或后踢腿跑（速度由慢到快）
　　三、练习助跑跨跳
　　⒈教师出示地垫，幼儿每人拿一块，自由探索地垫的不同玩法。
　　①跳、抛、2个人合起来玩一玩等（幼儿探索）
　　②教师刻意让孩子搭成／＼形，试试能否跳过去？
　　③教师小结幼儿玩出的各种花样，并以幼儿把地垫搭成／＼形跳过去的姿势引出"助跑跨跳"的动作要领。
　　⒉游戏：跨小山
　　教师将幼儿分成两对，依次用助跑跨跳的方式从草地上的两座小山跨过去，然后沿着两边草地迅速爬着返回来，完成得又快又好的队为胜。
　　⒊游戏：跨高山
　　教师组织幼儿依次连续跨过两座大山，一座稍高，一座稍矮，幼儿可以自己选择。
　　教师强调：在跨越的时候，腿一定要高高抬起，迅速跨过去。
　　⒋游戏：勇过鳄鱼湖（放音乐）
　　①教师带领幼儿参观已布置好的"鳄鱼湖"后孩子们排成一队，跳过。
　　②升高跨越高度（鳄鱼翻身了）鼓励幼儿再次勇敢地跨过去吧！
　　③师：两次都闯过鳄鱼湖了，真棒！我们来击一下掌。
　　四、放松运动
　　教师简单小结幼儿的活动情况后，组织幼儿坐在垫子上用双手拍打身体的各个部位放松结束。