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大班健康公开课有趣的纸箱教案反思

栏目:大班健康教案

这是大班健康公开课有趣的纸箱教案反思,是优秀的大班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

大班健康公开课有趣的纸箱教案反思

活动目标:
  1、幼儿借助箱子进行自主活动,综合发展幼儿的基本动作,提高身体灵活性、协调性。
  2、积极探索、交流箱子的多种玩法,提高创造能力与探索能力。
  3、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。
  4、培养幼儿团结合作的观念。
  5、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。
活动准备:
  纸箱人手一个(高度不同)音乐(轻快)彩旗多于幼儿人数的水果空篮子一只
  场地图:用纸箱布置的小山坡……山洞………汽车(移动工具)………医院
活动重难点:
  借助箱子,发展幼儿的基本动作
  创新游戏方法,提高幼儿创造力
活动过程:
  (一)、利用纸箱进行准备活动
  利用纸箱做走、跑等动作,活动身体各部分,跟随音乐做动作,活跃活动的气氛。
(二)、鼓励幼儿自由探索与交流分享
  1、启发观察,激发兴趣。
  师:"刚才小朋友们做的都特别好,所以老师奖励给每个人一辆小汽车。"教师神秘的语气,引导幼儿观察纸箱、变成汽车,激发幼儿参与活动的兴趣。
  2、创设情境,自由探索
  1)以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望,鼓励幼儿想出不同的办法来开动汽车。
  幼儿自由想象、实践,完成规定要求。教师观察指导,鼓励好的方法,对有困难的幼儿进行个别帮助。
  2)师:"现在小朋友开动自己的汽车,我们一起到果园去摘果子吧!"
  以摘果子的情境调动幼儿兴趣,延长移动距离,提高幼儿动作的灵敏性、协调性。
  3、激发兴趣,创新活动形式。
  师:"刚才我们小朋友把纸箱当成小汽车开着玩,那你们再想想,还能怎样玩呢?你们试试看吧!"
  教师启发性的语言,调动幼儿继续探索不同的玩法,教师观察指导,发现好的及时鼓励,并有意识引导幼儿练习助跑跨跳动作。鼓励幼儿在游戏中与同伴交流玩法,尝试别人的玩法,体验游戏的乐趣。
(三)、游戏竞技《送水果》
  师生共同布置场地(如图),把幼儿分组,进行平行游戏。
  集体玩法:各队的小猴子要跨过小山坡(纸箱),钻过山洞(纸箱),在开着小汽车(纸箱)快速将果子运到医院,在沿原路回来。用时最短的一队获胜。
  (1)在钻爬的环节中,教师特意为幼儿设置了两只纸箱,以此来培养幼儿在竞技中安全、有序,共同进去的体育精神。
  (2)在跨跳环节中,教师设置了高低不同的纸箱,满足不同水平幼儿的需要,使幼儿在活动中体验成功,树立活动的自信心。
  (3)评价环节中,对速度最快的一队进行鼓励,把彩旗发给各队。
(四)、结束部分:
  播放音乐放松身体,结束活动。
教学反思:
  整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中,孩子的兴趣很高,积极主动,表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围,幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具(纸箱)布局要恰当,预防幼儿在活动受伤。
 

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