大班游戏橡树湖的池塘教案
栏目:大班游戏教案这是大班游戏橡树湖的池塘教案,是优秀的大班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、通过游戏了解动物与季节变化的关系。
2、引导幼儿按照正确的程序操作电脑。
3、培养幼儿积极探索的精神。
4、体验明显的季节特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备:
1、知识:已经了解了某些动物的生活习性
2、物质:IBM电脑、四季图片
活动进程:
一、导入
谈话导入:现在是什么季节?你喜欢哪个季节,为什么?橡树湖的池塘在四季中有什么变化呢,让我们一起去看一看吧。
二、展开
1、请幼儿说说操作电脑的正确程序。
2、 幼儿分组操作电脑,按照提示点击相应的动物。如:"橡树湖的冬天 "谁在冬天游泳?谁用尾巴当被子?谁会冬眠?
3、幼儿探索性操作:点击画面不同的位置,探索性操作。如:"点击大树"会有相应的提问,"谁住在树洞里?"
4、扩散思维:出示四季图片,请幼儿根据特征说出是哪个季节,这个季节还有哪些特征?
三、结束:请幼儿按正确的程序关闭电脑,表扬积极动脑、勇于探索的幼儿,结束!
1、通过游戏了解动物与季节变化的关系。
2、引导幼儿按照正确的程序操作电脑。
3、培养幼儿积极探索的精神。
4、体验明显的季节特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备:
1、知识:已经了解了某些动物的生活习性
2、物质:IBM电脑、四季图片
活动进程:
一、导入
谈话导入:现在是什么季节?你喜欢哪个季节,为什么?橡树湖的池塘在四季中有什么变化呢,让我们一起去看一看吧。
二、展开
1、请幼儿说说操作电脑的正确程序。
2、 幼儿分组操作电脑,按照提示点击相应的动物。如:"橡树湖的冬天 "谁在冬天游泳?谁用尾巴当被子?谁会冬眠?
3、幼儿探索性操作:点击画面不同的位置,探索性操作。如:"点击大树"会有相应的提问,"谁住在树洞里?"
4、扩散思维:出示四季图片,请幼儿根据特征说出是哪个季节,这个季节还有哪些特征?
三、结束:请幼儿按正确的程序关闭电脑,表扬积极动脑、勇于探索的幼儿,结束!