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中班数学活动逃离狼口教案反思

栏目:中班数学教案

这是中班数学活动逃离狼口教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

中班数学活动逃离狼口教案反思

一、活动目标:
  1、认识目标:正确使用色和形两个特征。
  2、能力目标:培养幼儿的观察力、记忆力及思维的正确性。
  3、情感目标:体验与老师,同伴合作游戏的快乐。
  4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。 
  5、引导幼儿对数字产生兴趣。
  二、活动准备:
  1、经验准备:有颜色和形状的认识经验。
  2、物质准备:
  (1)教具:颜色标记、形状标记骰子各一个;操作背景图10张。
  (2)学具:各种颜色、形状的图形若干。
  三、活动过程:
  (一)导入活动。(出示操作背景图)教师:懒羊羊又被灰太狼抓走了,聪明的喜羊羊想去救出懒羊羊,可是,灰太狼为了能吃到羊肉,把门前的一段路弄坏掉了,灰太狼正在得意羊羊呢!机智的喜羊羊可不会被这个难住,他决定去找一些石头来铺路,但是需要的石头太多了,喜羊羊想请小朋友们来帮忙找到他想要的石头铺路,一起救出懒羊羊。
  (二)认识颜色和形状,尝试看一个骰子找出相应的图形。
  1、认识图形、形状骰子。
  2、教师掷颜色标记骰子,幼儿找相应的"石头",然后帮小熊铺路。
  小结:这么多的×颜色都可以用×色标记来表示。
  3、 教师掷形状标记骰子,幼儿找相应的"石头",然后帮小熊铺路。
  小结:这么多的×形状都可以用×形状标记来表示。
  (三)尝试看两个骰子找出相应的图形,感受图形的两维特征。
  1、老师掷骰子,请一名幼儿找图形,说一说图形的两个特征,然后帮小熊铺路。
  小结:我们在看两个骰子的时候,要先看颜色,再看形状,然后再连起来说一说"什么颜色的什么形状",这样就能正确地找到图形了。
  2、请一名幼儿掷骰子,全体幼儿找相应的"石头",然后帮小熊铺路。
  3、再分别请两名幼儿掷骰子,全体幼儿找相应的"石头",然后帮小熊铺路。
  (四)自由操作:拯救懒羊羊。
  1、请小朋友自由结对,将他们分为10组。
  2、每组小朋友一份颜色形状图及一张操作背景图。
  3、和同伴合作一起铺路,救出懒羊羊。
  (五)游戏:开火车。
  终于救出懒羊羊了,小朋友们肯定都很开心,那我们就跟懒羊羊和喜羊羊一起去开火车吧,但是坐火车是要车票的,小朋友们挺清楚车票是什么,然后在拿着车票上车。
  1、教师:红色的三角形请上车。
  2、教师依次请所有幼儿上火车。
 教学反思
  通过身临其境的表演教学,提高了大部分孩子的表演欲望,同时也培养幼儿的语言表达能力,也更深刻的让幼儿理解故事内容,让幼儿明白今后应该怎么做事,怎么做人。同时也提升了幼儿对学习的兴趣,我们的教学不是枯燥的,而是丰富多彩的。在以后的教学中应当多运用,让孩子做学习的主人,让学习变为一件快乐的事情。

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