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中班数学与数字做朋友教案反思

栏目:中班数学教案

这是中班数学与数字做朋友教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

中班数学与数字做朋友教案反思

活动目标:
1.能正确判断7以内数量的多少,并会根据物体的数量圈画出相应的数字。
2.在活动中能有序地一个接一个地数物体。
3.能认真观察和仔细倾听教师和同伴们的发言。
活动准备:
1.教具:自制教学挂图《与数字做朋友》。
2.幼儿用书《与数字做朋友》人手一份,记号笔若干。
活动过程:
1.教师出示教学挂图,以故事导入。
教师:深林里真热闹,原来小动物们要比谁的本领大,看来了好多小动物呢!
教师:有哪些小动物?他们是谁?都有什么本领?
(教师引导幼儿要认真观察每种小动物的特征,就能回答老师的问题了。)
2.集体感知动物的数量。
教师:每种小动物有几只?
教师:在数小动物时要按顺序,一个接一个地数,这样能数得准能数得对。小朋友要认真听老师说的话。
请个别幼儿做示范,按老师要求去数小动物,并请幼儿说说他是怎么数的。
3.幼儿操作,教师观察指导。在活动中教师引导幼儿按老师要求去做。
教师:小朋友看到小动物旁边的3个数字,看谁是他的好朋友,请你把他圈画出来。
4.展示作业,师幼点评。
5.教师:小朋友真棒!我们一起来扮演小动物,看看谁的本领大吧!
教师带领幼儿比本领,活动结束。
活动反思:
对于中班幼儿的认数水平,知道数字很简单,但是对于操作就有些难度的。还有就是在上课的时候各个环节之间的链接不是很流畅。经过这次的课,发现数学课,并不是那么简单,而是要搜集很多资料,在自己的脑海里有大量的信息存储,在引导幼儿的时候要把自己存储的信息简单化教给幼儿,这样才能达到数学课的目标。

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