幼儿园学习网

展开

首页>中班数学教案

中班数学小动物信箱 6以内序数教案反思

栏目:中班数学教案

这是中班数学小动物信箱 6以内序数教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

中班数学小动物信箱 6以内序数教案反思

活动目标:
  1、喜欢参加送信的游戏活动,乐意帮助他人。
  2、掌握6以内的序数,能按顺序给信箱正确编号。
  3、有初步的排序能力,尝试与同伴合作完成任务。
  4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。
  5、引导幼儿对数字产生兴趣。
  活动准备:
  1、材料准备:小动物的新房子6栋、6栋房子相对应的信箱、每人有住址标志的信(其中小兔子的信里面有兔奶奶生病吊点滴、小鸟的信里面画一个生日蛋糕)。
  2、幼儿知识经验准备:学习6以内的序数,知道小动物新家住在第几栋第几层,会辨别上下方位。
  活动过程:
  一、出示"楼房",用游戏口吻导入送信话题。
  1、教师提问。
  (1)请小朋友们来看看上次我们帮小动物们搬的新家,请小朋友告诉大家你最喜欢的小动物是谁?它住在哪里?
  (2)请大家猜猜住在"第几栋第几层的小动物是谁?"
  重点:帮助幼儿复习用第几栋第几层表述小动物的新家。
  2、提出任务:出示一封信,请问该往哪里送?
  教师交代送信要求。
  (1)请大家仔细看看上面的地址:2、5,教师帮助幼儿理解这表示第2栋第五层,并到信箱中找到对应的信箱。
  (2)提问:怎样更方便邮递员送信?按住址,用数字在信箱上做标志。
  二、指导幼儿给小动物新家的信箱编号,掌握6以内的序数。
  1、练习6以内的序数。
  (1)、数楼层:练习从下往上排序的方法,学说"第几层"。教师用数字卡贴上表示。
  (2)数门栋:练习从左往右的方法,学说"第几栋"。
  2、出示信封,理解前面的数字表示第几栋,"-"后面的数字表示第几层,如"4-3"(第四栋第三层)。
  3、教师请幼儿分组合作,为每栋信箱编号。
  三、游戏"送信":幼儿按信封上的地址,将信送到小动物的信箱里。
  每人一封信,请小朋友按住址编号送到信箱里。
  四:游戏结束,小结。
教学反思
  本次活动以游戏贯穿,环节安排层次清晰、过渡自然,幼儿参与积极性较高。从学习从左到右的方向送小动物上火车旅行,再到小动物回家时调转方向,学习从不同的方向来说出“第几节车厢”,第三个环节则是送小动物回家,将难度提高,让幼儿学习从两个方向同时确认次序。
  第三个环节是难点,由于担心幼儿不明白,所以在教学过程中,我用了较多时间进行讲解和示范,导致了幼儿的注意力有一些分散,课后,我进行了反思,教学活动要注意教师语言的简洁、精炼,让幼儿多动手进行操作,让幼儿成为学习的主体。

相关文章

《中班数学活动:感知图形的特征》

《中班数学优质课:美妙的石榴花托》

《中班数学教案:认识5以内的相邻数》

相关教案