中班数学活动关系对应与计数教案

　活动目标
　　1.感知路径与数量的对应关系。
　　2.发展方位知觉，提高计数能力。
　　3.让幼儿懂得简单的数学道理。
　　4.初步培养观察、比较和反应能力。
　　活动准备
　　磁性教具、黑板、幼儿用书、笔
　　活动过程
　　一、游戏导入
　　《找朋友》的音乐入场，游戏活动导入：
　　师：找到好朋友了，我们要去好朋友家串门，要求：小朋友坐在小椅子上，老师说A小朋友去B小朋友家串门，A小朋友和B小朋友起立，A小朋友要说出从自己位置到B小朋友的位置之间隔了那些小朋友，共几位？男孩几位，女孩几位！
　　二、布题
　　互动：开心农场
　　师：看一看我们到哪里来串门了？（这里出示黑板，见图一）哦，原来是小绿人的开心农场啊！谁在开心农场里工作呢？
　　幼：小狗、胖胖猪、机灵鼠

　　1.师：小狗他们非常认真的在工作，看看农场里种了哪些蔬菜和水果？
　　幼：西瓜、玉米、西红柿
　　2.师：看，小狗正在清点它到胖胖猪这块地里的蔬菜和水果，咱们来帮一帮它。这块地里有什么？
　　幼：西瓜、玉米或西瓜、西红柿或玉米西红柿
　　3.师出示实物卡，并引导幼儿记录
　　师边说小狗和胖胖猪边出示动物磁卡铁在黑板上。例：小狗到胖胖猪这块地里有几个玉米，就在相应的玉米实物卡后面贴几个玉米。（如图二）

　　4.幼儿操作 （选幼儿代表到黑板上操作）
　　5.师：再来看一看胖胖猪到嘟嘟牛这块菜地里种了什么？再数一数分别有几个？
　　6.幼儿操作，增加操作难度
　　师事先准备好画好的西瓜和玉米，让幼儿涂色
　　三、评价练习
　　师：胖胖猪他们几个把开心农场打理得非常好，小绿人决定给他们放三天假，让他们去串门，他们决定带着自己最喜欢的礼物去。请小朋友们来猜一猜他们会带什么礼物？
　　打开幼儿用书，揭晓答案，借助投影仪引导幼儿观察书上都有什么颜色的饼干，数一数每种颜色的饼干有几块，在圆圈里图上相应的颜色。
　　幼儿在书上操作，教师巡回指导，最后评价。
　　四、活动延伸
　　户外活动：
　　玩法：1.教师在户外的空地上吧呼啦圈摆成类似书上的样式，把沙包、皮球跳绳分别放到每段的路径上。
　　2.每个呼啦圈里"住进"一名幼儿。
　　3.再请一名幼儿以单脚跳或者蛙跳等方式在路径上跳一跳、走一走。
　　4.其他幼儿记录他在每段路上遇到什么，分别有几个。
　　5.分成小组进行比赛，速度最快，记录最准确的组获胜。