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中班数学认识正方形教案反思

栏目:中班数学教案

这是中班数学认识正方形教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

中班数学认识正方形教案反思

 活动目标
  1、 让幼儿初步感知正方体,知道其名称和最显着的形状特征。
  2、 复习几何图形,并练习按特征分类。
  3、 培养幼儿的尝试精神。
  4、 积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。
  5、 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。
  活动准备1、 磁性教具:几何拼图--太空城堡。 图形标记、数不清字、大小标记。
  2、 正方体大纸卡一张,大正方体一个,积木拼图。 (插正方体用)、胶带、绳子、小棒。
  活动过程一、 准备部分复习几何图形。
  1、 辨认几何图形。
  师:这座太空城堡由哪些图形组成?
  2、练习按图形特征进行分类。
  师:请小朋友把相同的图形归在一起。
  二、 出尝试问题1、 告诉幼儿今天来认识正方体。(出示正方体盒子)2、 展开正方体盒子平面纸卡,要求幼儿看一看,(什么图形)数一数(有几个)、比一比(大小如何),感知其特征。
  师:小朋友都有这样一张卡片和记录纸,请你看一看,它是由什么图形组成的?然后数一数,有几个图形?再比一比,这些图形的大小怎么样?请你在记录纸上写上来?
  3、 提示记录方法。
  三、 幼儿操作活动,教师巡回了解活动情况四、 幼儿表达活动情况师:(指折成的正方体)它有几个面?每个面是什么图形?你是怎么知道它们一样大的?
  五、 教师讲解通过演示、讲解,让幼儿知道正方体的名称及最显着的形状特征。
  1、 数一数:有六个图形。
  2、 看一看:每个图形是正方形。
  3、 比一比:每个正方形一样大。
  4、 小结:正方体有六个面,每个面都是一样大的正方形。
教学反思:
运用游戏的形式开展数学活动,符合小班的年龄特点,在整个活动中幼儿始终沉浸在游戏的欢乐中,兴趣很高。
老师针对低年龄的幼儿的特点,以出示神秘袋的方法吸引幼儿仔细观察老师出示的图形,幼儿果然变得专心了,进行对比之后,之后出示孩子们比较喜欢的交通工具火车,让孩子们进一步感知活动内容,继而通过游戏巩固所学知识点,在选饼干的过程中,使活动内容分回归生活。

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