中班数学它们相等吗教案反思

活动目标：
　　1、学习用"＝"或"≠"表示两个集合之间的数量关系。
　　2、能积极思考问题，能用恰当的语句表述活动的结果。
　　3、通过游戏活动感受到学数学的快乐。
　　4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
　　5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
　　活动准备：
　　1、ppt课件。
　　2、幼儿操作纸人手一份。
　　活动过程：
　　一、认识等量，理解两个集合间等量关系及表示方法。
　　1、出示课件，幼儿观看。
　　2、幼儿学习"＝"号。
　　3、教师示范讲解等号的写法。
　　二、认识不等量，理解两个集合间不等量关系及表示方法。
　　1、幼儿观看课件。
　　2、幼儿学习"≠"号。
　　3、教师示范讲解不等号的写法。
　　4、用实物操作图讲解"＝"与"≠"。
　　三、巩固等号与不等号。
　　四、游戏活动。
　　五、幼儿操作练习。
  教学反思
        新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。