中班数学有趣的拼图教案反思

　活动目标：
　　1、通过拼拼、讲讲，了解图形部分与整体的关系。
　　2、复习对长方形、圆形、三角形的认识。
　　3、能大胆讲述自己的操作。
　　4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
　　5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 
　　活动准备：
　　1、画的一条小河，中间摆放颜色各异，长方形、圆形、三角形的纸片2、图形拼图材料、长方形、圆形、三角形相框 、一封信 。
　　3、图形变变变ppt、4、人手一份"有趣的拼图"操作材料活动过程：
　　一、以游戏情景引入：过河1、今天，老师要带你们到动物幼儿园去做客，好，我们开着火车出发吧。
　　哎呀，前面有一条小河挡住了我们的去路，怎么办呢？这些石头是什么形状的？
　　2、我们踩着小河里的石头过河吧。
　　提出过河要求： （1）每一步都要把石头踩稳，小心不能掉进"河"里。
　　（2）过河时要看清楚你踩了哪些形状的石头？
　　二、做客（一）完成任务：
　　1、动物幼儿园到了，大家找个地方坐下来。
　　提问：你刚才是踩着什么形状的石头过河的？
　　2、读信：小动物们外出了，请小朋友完成一个任务后能得到拼图的礼物。
　　3、出示图形拼图，提出要求：把图形拼图通过拼拼，摆摆，把它们变成长方形、圆形或者是三角形。
　　4、幼儿操作，讲述：你用了几个小图形变成了什么？
　　5、出示相框，请幼儿把刚才拼出的图形放入相应的图形相框中，给幼儿再次练习的机会。
　　（二）增加难度：让幼儿用不同的图形拼出物体先让幼儿观看ppt，然后进行操作活动。
　　三、获得礼物后带上礼物回家。
　　1、动物幼儿园的老师送给我们的是动物拼图，猜猜是什么动物？
　　2、在拼图前数一数：有几块拼图？
　　3、让幼儿合作进行拼图。每人能得到一份拼图礼物。
教学反思：
在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。