中班主题石头教案反思

　目的要求
　　1、乐意参加玩石头的活动，体验玩石头的乐趣。
　　2、能通过找、看、摸、闻等方式感知石头的基本特性。
　　3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
　　4、训练幼儿的绘画能力。
　　准备各种各样（大小不一、颜色不一、形状不一、品种不一）的石头若干、石头图片、照片
　　活动一       常识：《石头》
　　活动过程：一、导入活动：
　　一、猜石头。
　　通过猜猜的游戏，激发兴趣二、找石头。
　　通过找石头的游戏，了解石头在哪里，石头有很多品种和造型，生活中很多地方用到石头。
　　1、游戏一：从很多图画中找出有石头的图片。
　　讨论：石头是什么样的？在哪里？
　　2、游戏二：请幼儿从图片中找出石头变成的东西。（如：石头桥、石凳子等等）三、玩石头。
　　通过玩石头游戏，充分的体验石头的特性1、引导幼儿看看、闻闻、摸摸、敲敲石头，感知石头的特性（硬、冷、光滑、粗糙、有花纹等）。
　　2、给石头取名字，鼓励幼儿围绕石头的特性取名。
　　3、用石头铺路。引导幼儿用石头铺一条小路，并在石头路上走一走，进一步感知。　　石头的特性。
　　四、活动延伸。
　教学反思
　　这一活动属于观察认识型活动。这一活动主要利用了幼儿的感官如触摸，听觉等，采用了操作，游戏，比较，发现等方法，充分认识常见的物体____ 石头的特点。