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中班社会听话的朋友教案反思

栏目:中班社会教案

这是中班社会听话的朋友教案反思,是优秀的中班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

中班社会听话的朋友教案反思

 活动目标:
  1.理解故事,知道做事要有条理。
  2.学习有条理地整理、保管物品,体验整理物品带来的乐趣。
  3.探索、发现生活中的多样性及特征。
  4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
  活动准备:
  1.设置娃娃家场景。
  2.教室中设置场景(放乱的积木、手帕纸巾、小椅子等等)3.娃娃一个活动过程(一)认识拉拉的家1.小朋友,你们好,我是拉拉。(幼儿打招呼)2.我有一个小小的烦恼,我早上起床的时候总是找不到我的衣服朋友,你们知道为什么吗?
  3.这是我的家,你们能够帮助我一起找找我的衣服朋友吗?(启发幼儿在布置好的场景中寻找)找到以后对拉拉说:“拉拉,我找到了你的##”。拉拉说:“谢谢你。”
  4.谢谢小朋友们,你们帮我找到了我的衣服朋友,可是我不会整理他们,你们有什么好的办法吗?(请幼儿来到上面,一边说,一边尝试师范整理衣物鞋袜等)我们一起学一学。
  二)好好对待我们的朋友1.我们的活动室里有没有不听话的朋友啊?(玩具、书、积木、空着的小椅子、脱下来的衣服、小手帕和纸巾等)2.我们的活动室里有这么多不听话的朋友,我们可以把他们放在哪里呢?
  3.幼儿与教师共同交流讨论(1)玩具放在柜子上,排好队(2)书,一本一本排好队,插进书架。
  (3)空着的小椅子可以放哪里?一个个排好队放在墙边。
  (4)脱下来的外套衣服挂在换洗室的橱里。
  (5)积木放在小框里,排队放在柜子上。
  (6)有的小朋友没有口袋,小手帕和纸巾总是握在手里面,该怎么办?准备一个小篮筐,手帕纸巾放进去,有需要的时候再去拿。
  (三)幼儿动手整理1.接下来,我们一起动手整理一下。可以分小组整理,每组选择一种物品。
  2.你们都整理好了吗?现在我们的活动室看上去又干净又整洁。
  3.总结:今天我们不仅帮助拉拉学习整理了衣服,我们小朋友也会了整理东西,希望小朋友们以后都能学会整理自己的物品,做一个能干的人,好吗?
 教学反思:
       孩子们在生活中也是经常丢三落四,找不到东西。所以本次活动给孩子们一个深深的启发。在活动中,孩子们也很积极地帮助故事中的人物找东西、想办法。从而也觉醒自己:要养成良好生活习惯,要经常收拾整理物品,自己的东西自己收拾放好。

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